【必备】考试的日记模板汇编9篇
一天就要结束了,想必大家都学习了不少新知识,是时候抽出时间写写日记了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编为大家整理的考试的日记9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
生活就像一本百科全书,它会让我们尝遍酸、甜、苦、辣、咸。虽然在我的成长过程中有许多事情在记忆里模糊了,但是有一件事情让我记忆犹新。
那是五年级的一次期末考试,我满怀信心的答着试卷,试卷的内容很简单,答完后我又马马虎虎的检查了一遍,于是我高高兴兴的等待着老师说交卷。下课后我大胆的和同学们对照着答案,结果我的应用题全对。我高兴极了蹦蹦跳跳地下了楼。
几天后,老师把成绩公布出来了,98分,这个分数使我愧疚没有认真检查。100减去98等于2,这2分错在哪里了?有一道题加错了小数点扣一分,另一份是扣在算数上,两分就这样悄悄的走了,把我的好心情也带走了,这两分是对我马虎的一个教训。
这件事给了我一个启示就是做事情不能马虎,一定要认真完成,也不要骄傲,因为虚心使人进步,骄傲使人落后。
前不久,刚刚考完期中试,我的心忐忑不安,因为数学有一道题忘了约分,语文也有许多拿不准的题,所以我才会提心吊胆。
不久成绩便下来了,开始发的是语文,语文老师神情严肃地走进班级,所有人在一瞬间好像被冰冻了一样,一动也不动了,一言也不发了,这一回老师采用分类念分法,刚开始我的心不停地跳着,当老师念完了80分以下的时候,我的心慢慢的平静了下来,幸好没有我,接着老师又开始念90分以下的,我的心快跳到嗓子眼了,耳朵竖得象小白兔一样,目不转睛地盯着老师,当老师念完90分以下时,我有点沾沾自喜,心想,这回语文可算考到了90分以上,老师开始念了,王冠博越92分,赵鑫姝96分,……“疑”奇怪,怎么没有我?难道老师忘念我的了……唉,这个不幸的孩子!我暗暗想到,眼里透出极大的悲伤。向四周探望有的在细细品味试卷,有的在为考的不好而发愁,突然我睛睛一亮,有点“山重水复疑无路,柳暗花明又一春”的感觉,又有点像饥饿的猎人发现了猎物,原来,老师手里还有一张,“于腾凯”我的心急骤起浮,手紧紧的握着,眼睛紧闭着,“91分。”“啊!”我高兴极了,好象一个穷人中了100万大奖,当时我好像要跳到火星上去了。
通过这次发卷,我想到以后一定要考的更好,并且我要谨慎地把握住“生活”的小船,使它不被骄傲的大浪刮倒,在以后的学习中我会努力地向前驶去。
前几天,我们期末考试了,在考试前,我们抓紧再抓紧的复习,以防万一不会。
开始考试了,我用颤抖的手拿起铅笔,眼睛紧紧盯着试卷上的题目,认真听老师讲解。开始做题了,我把题目仔细地看了一遍又一遍,小心翼翼地写下了答案,生怕有半点错误,我暑假计划和多天复习就泡汤了。
忽然,我遇到了一道难题,我本来想向同桌“求援”可是我一想:“现在考试不能作弊。”我就没吱声。半天后,我终于写完了整张试卷,题目有点难。我检查了无数遍,只能期望自己考一百分了。我环顾四周,有的同学在迷思苦想,有的咬着笔头,还有的露出满意的`笑容。
时间到了,我交上了卷子,满怀信心的走出了教室,回家复习英语,准备下午的英语考试去了。
一个风和日丽的早上,我快速的吃完早餐,把水灌进水壶,如风一样梳好头发,扎好辫子,立马拉起刚吃完早饭的老妈,顺手拿起沙发上的书包,以刘翔般的速度冲出家门,与老妈一起踏上了去学校的旅途。
到了学校,我抬起头望了望楼上的那个大钟表,长长地舒了口气,“还好没迟到,要不就赶不上考试了。”我自言自语。
进了班里,我马上坐在自己的位置,拿出考试所需的东西,又着急的拿出数学课本,一目十行的温习了一下所学过的知识,等着陈老师来发卷。
刚发下卷子,我打眼一看,心想:哎呀,这题也太小菜一碟了吧。于是,三下五除二,马上就把面前的题给做完了,只剩下一道应用题。
我连续读了好几遍,却总是做不出来,我又左思右想,终于想出来了这道题的答案,马上写了上去。开始检查我所写的答案。
检查完了上面的题,我该检查这道让我绞尽脑汁才想出来的难题了。可心里却好像装了一个报警器,在提醒我这道题有错误。我也有预感老师会给我打上一个大大的错号。我往钟表看了下,傻了眼,天啊!还有三分钟就要交卷子了,这可怎么办啊。我急的想热锅上的蚂蚁,不知所措。
突然,在我的脑海里闪出了一个念头:我的旁边不就是学习不错的班干部吗?他总是得全班第一,我为什么不瞄一眼他的答案呢?于是,我马上往他卷子上瞥了一眼,把答案写了上去,安心的交上了卷子,眼前似乎看到鲜红的100分在向我招手。
到发卷的时候,是我最开心的时刻,因为我马上就可以看见那一个鲜明而值得炫耀的100分了!当卷子发下来的时候,我的心情立刻晴转多云,傻了眼。我只考了96.5分。我觉得不应该啊?抓住班干部的卷子一看,发现他的这道题也是错误的。等陈老师讲解卷子的时候,发现那道题的答案就是我原本写的那个算式。当时,我真想找个地缝钻进去。
做学问,就要踏踏实实,不投机也不取巧,只有这样,学习才能更扎实、更牢固。
这次考试给了我终生的启示。
又是一个学期的末期,期末考也随着到来。紧张的气氛弥漫着整个校园。每个学生都进入了复习的状态。
眼睛和书本忙得不可开交,一双双学习的手拼了命似的翻动着智慧的向导,一对对眼睛将智慧的结晶灌入大脑。
尽管压力很大,同学们也丝毫没有松懈。一本本书被一次次翻动着,同学们一次次地将不会的知识都思考几遍,直到完全熟悉,将以前学过的东西都重温一遍。
盼望也是少不了的。大家都盼望着,盼望期末的成绩能够如己所愿考进班前三,级前十。这其实也是复习的动力,所谓动力就是因好成绩而被家长班主任赞扬或者奖赏,更重要的是能够测试到自己学习到的知识有多少,不足的努力学习,好的继续保持或坚持直到进步。
老天保佑,一定要让我考个好成绩啊!
昨天下午我们进行了语文期中考试。成绩还没有判出来,我后悔自己考试之前没有太用心的复习,又没办法,只能干着急,等待成绩出来。
一上午我都紧张极了,害怕考不好回去挨老妈的一顿“K”,可又有什么办法呢?我只能在座位上暗暗向老天爷祈祷,千万不要考的太低。
终于,最后一节语文课上,老师搬着一摞卷子走了进来,同学们陆陆续续的上去拿卷子,我也上去拿自己的卷子。当我看到自己考了91。5时,心中有一点高兴,也有一点难过。高兴是因为我心中的石头终于坠落下来了,不高兴的是因为我考的不太好。
下了学我像往日一样坐在商店门口,一边等妈妈接我,一边看着卷子改错,这时,妈妈来了,我拿着卷子跑向妈妈,接下来我会怎样,就看我的运气了……
考试是紧张的,会给人许多不安,留下许多思考——
自从我背上书包,成为一名学生后,我经历过无数次考试,它们都如过眼云烟,但是那次三年级的一次单元考试,却使我久久不能忘记。
考试前,老师反复地叮嘱我们,考试的时候,一定要认真的审题,勤动手,多演算……我认真地听着,心想:“这次考试,我一定要进前五名。”
第二天,考试准时进行了,当同学把试卷发下来的时候,我快速地浏览了一遍试卷,一点也不难,于是就认认真真地把答案写了上去,然后又演算了两遍,觉得没有问题了,才松了口气。在看看同学们,有的紧皱眉头,苦苦思索,有的胸有成竹,挥笔疾书。看到她们还那么认真的答卷,想到我的奋斗目标,于是我又认真的检查起来……
三天后,老师抱着试卷走进了教室。首先,总结了这次考试的整体情况,然后开始公布成绩了,“第一名,李东鑫,100分。第二名,王雪,98分……”这时我的心都提到了嗓子眼那了,希望老师能快点念到我的名字。“第四名,杨杰,96分……”“什么,我考了96分,第四名。我简直不敢相信自己的耳朵了,太好了!我真的进前五名了……”。拿到试卷后,看到那鲜红的96分,我高兴得简直要跳起来了,想想回家后,爸爸妈妈的奖励,心里甭提多高兴了。
在回家的路上,我恨不得飞回家。到了家,我迫不及待地把试卷拿给妈妈看,妈妈看到我考了96分,高兴地亲了我好几口,还夸我长大了,看到妈妈那高兴劲,我下定决心,以后一定要更加努力学习,拿更多的好成绩回报她们。
到现在,那次考试还令我记忆犹新。
和谐之魅
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
——辛弃疾
一剪寒梅,傲视凌寒,美哉?
一只雄鹰,翱翔蓝天,健乎?
梅之美,在于它“俏也不争春,只把春来报”;
鹰之健,在于它与浩瀚天地相映成辉;
这难道不是自然的和谐吗?
与天地天衣无缝的融合,与万物相得益彰的配合,这正是自然的和谐,这正是自然的美!
枝上鸟儿为和谐引亢高歌,林间蜂蝶为和谐翩翩起舞;春日因和谐百花齐放,秋日因和谐硕果累累……自然的魅力就在于和谐……
人文之谐
和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。
——《中庸》
你是否已加入到他们的队伍当中:
为贫困山区的教育奉献自己的爱心与热情,为灾区群众捐献为数不多却不算微薄的物资,为与病魔的抗争的艾滋病患者送去陌生却温暖关怀,为……
你是否已感受到这点点滴滴的和谐?
俞伯牙与钟子期之交,如同那支“高山流水”淌于人们心间,这是和谐之音;
千百年前蔺相如的博大宽容感动了廉颇,于是有了“负荆请罪”的佳话,这是和谐之赞;
邻里之间和睦相处,于是有了这么一句话“远亲不如近邻”,着是和谐之得;
大唐盛世,君主主张“以和为贵”,于是今日有文明于世界的“唐装”、“唐人街”,这是和谐之功;
这难道不是人文的和谐吗?
人与人之间感情的交融,思想的交流是和谐;无贫富之分,无身份之差,无等级之别是和谐……
老子主张“是以圣人去甚,去奢,去泰”是思想的和谐,泰戈尔笔下“瑜珈行者/面对浩渺的大海/双手合十/神态安详/凝望着东方天空”是心态的和谐……
有一位哲人曾说过:当今的世界是缤纷的世界,当今的文化是多元的文化,当今的人类是和谐的人类……人文的魅力就在于和谐!
丰碑
和谐是一首歌,优美动听;和谐是一首诗,深沉平静;
和谐启发自然,和谐铸就世界;
自然需要和谐,世界需要和谐;
和谐是一种魅力,自然的魅力,人文的魅力……
让我们崇尚和谐,拥有和谐。
一位同学跑进教室高兴地大叫:“数学试卷要发下来了。”我听到心“呯呯”直跳,心想我次一定能考好。考试成绩揭晓了,天哪!我竟没想到会是如此,这么多天的努力难道毫无结果吗?我为它每天紧张地复习,而面对我的又是什么呢?我回家后该如何面对我的父母呢?91分!这虽然并不是很差,但这远远低于父母对我的要求。我手里拿着试卷,望着自己的成绩,眼前模糊了。妈妈对我要求很严格,她经常对我说“学无止境”,并且时常鼓励我。她希望我能完成她未圆的大学梦,为她,也为祖国争光。然而,今天我却用这样的成绩去面对她,她一定会失望透顶的,一定会对我彻底地失去信心,怎么办?谁来告诉我,到底该怎么办?放了学,我迈着沉重地脚步,越往前走,心跳得越剧烈,心想:我这下该怎么办呢?把试卷藏起来?主动给父母看?不行这样一定会挨打的,我这时候眼泪真想掉下来,我真后悔,多想挖一个洞,跑到地球地另一端。
我怀着惴惴不安的心情来到家里,,我停住了脚步,在家门口徘徊,还想:这下怎么向爸爸妈妈交待呢?是进还是退?我不能退,我要是退了,就是纵容我自己的错误,让这个错误犯下去,于是我壮大胆子,向爸爸妈妈说了我的分数,他们一定会打我的,我低下了头。但是出乎我的意料,他们并没有打我,而是微笑地对我说:“别怕,只要你再努力些,一定会考好的。”我听了妈妈的话以后,心里暗暗下了决心,一定努力学习,争取下次不再爹妈失望,不再让老师失望,不再让自己抬不起头。争取下次考个好成绩。
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