考试作文

考试作文十篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的考试作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

考试作文 篇1

考试，是一件能让人哭也能让人笑的一件事，它更是关系到我们以后的学业。

今天，我们迎来了本学期的期中考试。我一来到学校就紧紧张张的翻开课本，复习起来了，可惜啊！我们复习错了，本来先是考数学，我们却复习英语。

老师看了看表：时间到了，上去考试的同学赶紧上去考试，剩下的同学坐在教室里等待。不一会，六年级的哥哥姐姐就来了，时间飞速，马上就到了发试卷的时候了，试卷一发下来，我就用眼睛扫了一下，发现怎么这些题都这么简单，一想到时间不等人，就马上动起笔来了，我用最快的速度把试卷略写了一遍，又细心的检查了一遍，发现了几道错题，马上改了回来。就这样，我以为我的数学成绩会很好，但是事情还没有那么简单，我还不知道还有几道题做错了，到了收卷的时候，我满怀期待的把试卷交了上去。休息时间，我跑去对答案，发现自己上不了90分了，心里觉得难过。

又到了考试的时间了，这次考的是英语，我的心情还是沉浸在上不了90分的悲痛之中，根本没心情考，在加上听力老师读的不准，成绩可能会很低。心里觉得好烦，检查，检查就睡着了，到了收卷的时候才醒过来。下午，语文考试，在中午短暂的睡眠当中，我渐渐的忘掉了烦心事，试卷发下来后，我快速的把题都填了，作文也差不多写完了，我默读了一遍，发现我居然写偏题了，而且又快收卷了，我就束手无策的在那里等死，收卷了监考老师大喝一声，我的心情像是从空中坠落谷底。

作文写杂了，数学考差了，英语听力听不准，我当时真的很想哭，这次回到家一定会被爸爸骂。这次努力，下次取的好成绩，弥补自己的错误和缺点，让下次成绩成为班里第一名。这是妈妈对我说的。让我无论如何都要努力，我也一定不会辜负你的期望的妈妈！

考试作文 篇2

前奏

考试交响曲即将拉开序幕，同学们正在争分夺秒地复习呢!这段前奏颇有气势，听:“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“首先我会思考，故事中的人为什么……”书声琅琅，此起彼伏。嘿，从来没听过这么雄壮的交响乐前奏!

第一乐章：小鸣奏曲

发卷子啦!人们都说良好的开端是成功的一半，这是这个学期的第一次考试，当然要考好一点啦!

不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了!随着“指挥官”指挥棒一挥，同学们赶紧奋笔疾书。呀!这奏鸣曲应该是降B大调吧!同学们如行云流水般地写着，那笔在试卷上摩擦的声音不愧为一首不错的鸣奏曲!时间不等人，小鸣奏曲告一段落。

第二乐章：超级狂想曲

同学们现在正在试图攻破那些讨人厌的大难题呢!这不，我想!我想!我想想想!屋yan怎么写呀?不论我怎么狂想，如何绞尽脑汁，就是记不起来了。再看看其他同学，也正在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢!狂想啊狂想!就是胡编乱造也要把这个空格填满。

第三乐章：幻想曲

狂想差不多演奏完毕，有的同学开始幻想，考试得了优，老师要奖励我们小组几颗星呢?爸爸妈妈可答应我去看场电影的!对了，奶奶可和我商量好的，只要我得优就带我去享受大餐!同学们的主题是一样的，那就是得了优后如何去“狂享”。我要得优，我要考一百分!

尾声

“收!”指挥官胡老师高声说道。随着指挥官指挥棒一落，拳头一收，交卷了!有的同学还恋恋不舍地把卷子看了好一会儿才站起来，有些同学拿着试卷边走边和同学对起了答案。“哎呀，这个我怎么没有想到!”“我真是马大哈，这个题目要求居然没有看清楚!”你看，有位同学交上去了还要拿回去改，只可惜这是不可能的啦。

考试交响曲终于进入尾声了!

结局如何?天知道

考试作文 篇3

经常会听到爸爸妈妈说：“考试是很残酷的，稍有不慎，本该得到的分数就没有了。看看那些考学的人，如果差一分，大学就不要你了。”我边听边想有那么难嘛，不就是个考试吗？一直以为考试对我来说没有什么可怕的，谈不上难度，更没有什么残酷性。可是上了上六年级才知道，考试足以让一个人崩溃，它的残酷性居然是用文字表达不了的……

快毕业了，我们学校的初中部也开始招生了，你考不考得上，就要看最近三次考试的总成绩了。我们毕业班二百多人，成绩在前六十名的属于A等级，前120名的（前60名除外）属于B等级，前200名的（前120名除外）属于C等级，200名以后的就是D等级的。但不要以为这样就万事大吉了，学校的实验班只有A,B等级才能上。A等级交3000元，B等级交4000元。普通班，就是拿5000元的C等级了，而那些D等级的同学就只能跟美丽的母校说“拜拜了”。

今年特别幸运，那些D等级的同学可以继续在母校上学了，不过……额外再交7000元。交的学费多，不如交的学费少。原因一：给爸爸妈妈省钱；原因二：那些交钱少的人享受的学习环境、师资比交钱多的人好了N倍。所以，大家都竭尽全力争当A、B等级的人。当然，这要看你的成绩来决定咯。

公布成绩的那天，大家都争先恐后往老师办公室跑，只想早点儿知道自己的等级。“郑淑童，你考了160名。”我们班的“曹大人”对我说。

“什么，160名！”这可把我吓得不轻，我怎么会考得这么差？最终。我鼓起勇气一看，呼！什么160名？是60名！我分明进了实验班，可把我吓死了。嗨，真是人吓人——吓死人呢！

刚回到宿舍，我就看到好多同学在哭，那个凄惨啊，不应该是我们这个年龄应该有的！没考进前200名真可怜，有一个竟然是第201名，差0.5分啊，真可惜！只差一个名额啊！可就因为这一个名额，他就考不上了啊！就是能够进校也得多交7000元啊！0.5分值7000元，你说惨不惨？

唉，这考试真残酷啊！

考试作文 篇4

第一次学校小考，我数学没得满分。试卷发后，我发现有一题除法被我看错为乘法，失去了宝贵的两分。我后悔莫（mò）及，真恨自己太粗心。

正当我唉（āi）声叹气时，在院子里缝衣服的奶奶听见了，她抬起戴着老花镜的眼睛，若有所思地看着我：“乖孙子，不细心可不行啊！只要偏（piān）差那么一丁点儿，这线可就穿不到针孔里去了啊！”

我听了，真是哭笑不得。

到了期中考试，我告诫（jiè）自己一定要细心。结果还是有一题带错了单位。我恨不得抽自己一嘴巴，好让自己能够记住这惨（cǎn）痛的教训。

正在书房搞测绘（cè huì）的老爸看见了，扶了扶鼻子上面的深度近视镜，严肃地看着我：“儿子呀，你知道吗?测绘时一毫米的误差就可能导致几个亿的经济损（sǔn）失啊，小失误会铸（zhù）大错的。”

我听了，真是大吃一惊。

期末考试到了，我在奶奶、爸爸的“轮番（fān）教育”下，终于圆满地完成了答卷，得了满分。

妈妈看见了，从厨房里疾（jí）跑出来，用她沾满油渍（zì）的双手紧紧地拥抱了我，眼睛眯成了一条缝：“妈妈就知道我的儿子是最棒的，妈妈这就去给乖儿子做好吃的。”

我听了，真是激动不已，搂住妈妈的脖子，啵儿，给了妈妈一个最甜蜜的吻。

考试作文 篇5

一部曲：“叮铃铃……”上课了，喧哗的教室一下变得鸦雀无声，曹老师抱着第二单元的试卷走进了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗的说，千万别来，千万别来……可谁挡得住曹老师那“坚定”的脚步呢！终于，她把白花花的试卷发到我们手上。

二部曲：教室里静极了，只听见同学们笔尖在纸上移动的沙沙声。有的同学的笔像在跑马拉松似的，飞快地写着；有的同学的笔慢吞吞的，像老人在散步；有的同学的笔，时快时慢。时而答题，时而思索。瞧他们那个认真样，好了，我也不说了，快做题……

终于做到了“自由习作”了，我一看分数：30分。妈呀，我可得谨慎。题目是：你身边有哪些你亲身经历的事，把它写下来。哦，那还不容易，作文题目就是《爱心奶奶》，就写了奶奶帮助他人，为国做奉献的事。“这下应该没问题了吧！”我便提笔开写………

三部曲：今天已经是星期四了。距离考试已有两三天了。上第一节课时，曹老师考试发卷子了——86分。“不会吧，那里扣了这么多分呀？”我仔细在试卷上探索起来，第二篇选择题的第五题扣了一分，“还有哪里呀！”我突然怔住了——作文……。减了13分。“不可能，语句也还算通顺，错别字也不多呀！怎么会呢？”

曹老师开始讲题了……终于到作文了，“我来听听，看我到底哪出错了。”“这次作文，很多同学偏题了，写的有演讲稿、读后感，还有写爸爸妈妈爷爷奶奶的。题目是什么呀？写你自己亲身经历的一件事儿……”啊，什么，我写偏题了，不可能呀？写事起因、经过、结果，可就是不是写自己。以后，我可不能“得过且过”了，不然我的作文水平就会像失控的飞机——急速下降了。

通过这次考试，我是“花分买了个大教训”：做题时，仔细看题目，多读几遍题目，仔细审题，做完之后和题目结合起来再读几遍。最重要的一条就是不要粗心大意。

考试作文 篇6

时间飞逝，代表着半个学期结束的期中考试即将来临。同学们既高兴又有点紧张。因为测试自己的时候到了。同学们不想辜负老师对自己的期望。而从这一刻起，我们班的“考试交响乐”也就拉开了序幕。

在这期间同学们仿佛全部进入了演奏大厅，仔仔细细、认认真真的复习，好像要把老师讲的知识全部装进自己的大脑。大家卯足了劲学习，考试在即，好像有参加一场盛大的音乐会，都在做自己最后的准备。

“叮叮……”考试开始了，老师们迅速给把试卷发给了精神抖擞的同学们。拿到试卷后，同学们迫不及待的开始了答题。这个时候考场里特别安静，只能听到沙沙的写字声。同学们的答案好像泉水一样咕嘟咕嘟的涌到了试卷上。考试的时间真是飞快，转眼间一个小时过去了。有的同学在一丝不苟地做题，生怕耽误了每一分钟，有的同学陷入冥思苦想好像在回忆老师的'讲解，有的同学已经自信满满的检查着自己的试卷，有的同学正在绞尽脑汁地想着怎样把不会的题目做出来，有的同学生怕有一点疏忽导致错误仍在仔细的思考……每一个同学都像一个音乐家一样在交响乐中各司其职的完成自己曲目，是那样的尽心尽力，每一个人都在表现最好的自己。

“时间到，收卷了，同学们请把正面朝上”随着老师的喊声，大家的试卷一个个被收走。

考试结束了，当老师离开教室后，刚才鸦雀无声的教室，像突然炸开了锅一样，人声鼎沸。“你那一道怎么做的？我是怎么做的”，做对题的眉飞色舞，做错了的懊恼不已，叽叽喳喳的讨论个不停……当大家走出考场时，仍在十分热烈地议论考题……

一个阶段的学习结束了，我们这一学期的考试交响乐也拉上了帷幕。接下来我们要为下一个阶段做准备了，我们要学习更多的知识来武装自己，为下一次更美好的交响乐准备，为我们自己的未来做准备！

考试作文 篇7

这一天，数学老师带来了第一二单元的数学考试卷。

切，不就是考试吗？我根本没放在眼里，因为我的数学一向很好。可是我做着做着，就遇到了一个难题。一开始，我也没在意，可是越到后来我就越紧张。

“同学们，今天考试，大家一定要好好表现啊！”数学老师正站在讲台上鼓励着我们，可一次次的解题失败，让我的内心开始焦躁起来，我迫切地希望能赶紧做出这道题，可没办法我只好先做后面的，回头来再做这一道题。

可当我以平静的心态来回想这道题的时候，还是解不出来，这时，我眼睛的余光瞄到了方瑜萱的试卷，她好像做出来了，我真想看她的啊！顿时，我的脑海里出现了两种声音，一种声音说：“这办法好耶！老师又发现不了，看了，你就能得到这一分了。”可另一种声音立刻反驳：“这怎么行呢？凡事要讲诚信。要是人人都像你这样想着偷看，那还考什么试，复什么习，偷看一下不就行啦！”“有什么不可以的，不就一分之间的差距吗？”“这不是一分两分的问题，这儿一分，诚信路上一百分呢！”

两种声音在我脑海里吵来吵去的，我犹豫不决，可我很快就想通了，这不是一分两分的问题，而是诚信的问题！考试是测验我本身的，测验我们的学习成果的,不是让我们锻炼偷看技术的！想到这里，我坚定了不看的信念。考完试，我的心情十分轻松，仿佛卸下了许多沉重的担子。

回家的路上，我更加坚信自己做出了正确的选择，因为诚信真的十分重要。

考试作文 篇8

今天早上7：00点左右在浙江电视台播放中小学生考试心理讲座。

主要讲叫我们怎么样才能把考试成绩考得好一些。刚开始，专家教我们考试前应该怎么做，他说：“有一些孩子，在考试前拼命的复习，这是根本不需要的，在考试前应该充分的休息，并且，要做好考前准备工作。”

在考试中，专家说：“先把比较简单的题目做掉，在做难一点的题目，这样就节省时间多了。还有，考试时要保持卷面整洁，这样的话，分数肯能会比较高一点。”

考试后，专家说：“有很多同学都喜欢跟别人对照答案，如果你跟别人对照答案，更别人不一样，你是对的，擦掉写错的，那你就大错特错了，而且也会让你觉得很烦恼。”过了一会，就放完了。

后来我想：我觉得这个专家说得很对，应为在考试前拼命的复习，有的时候会觉得很烦恼，只有让大脑好好的休息，才能在考试场充分的发挥能力。

小朋友，你们记住了吗？

考试作文 篇9

考试，烧烤，多不相关的两个词，可是，考试不就是烧烤吗？只有用这个比喻，既符合又贴切不是吗？ 烧烤烤焦了，问题主要有几项：

⒈油不是放太多就是放太少，放多了，就会烤老，失去光泽，让人看了也不想品尝，烤烧烤。放得太少，就会没有烤熟，让人吃了拉肚子。考试不是吗？如果我们平时在基础、阅读、作文上多下工夫了，但那是死钻，不但没有学进去，反而把人也学笨了。如果我们一点工夫也不下，那考试不是做不起就是出错，这和没有学有什么两样？我们最好把油放得均匀，这样既可口，有好看，让人赞不绝口。

⒉作料放得不均匀，吃起来一会儿咸了，就象“丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌”。或者甜了，使人的舌头发木，自然也就不想吃了。一会儿辣了，虽然感觉很爽，但没有什么意义，不是等于害了别人吗？正如我们的学习，如果我们把作料放均匀，食盐、砂糖、辣椒……各放一点，既好吃，有对别人有意，不是很好吗？如果我们在基础、阅读、作文上各下一点工夫，每天做一点基础，练一点阅读，写一点作文……把各门都搞好了，学习起来不是就更轻松了吗？ 我们的成绩就象这些烧烤，如果好，就象油放均匀了，作料放均匀了，让人觉得好吃，成绩也就好，如果我们不管三七二十一，乱放油和作料，那烤出来的烧烤就会难吃，对人也不好，成绩也就一落千丈。就象烤烧烤一样，我们要专心烤，用力烤，让人觉得可口。

考试作文 篇10

随一阵急促的铃声，期末考试结束了，我从教科书中逃了出来，向自由、轻松进军。

交卷完毕后，同学们三个一伙五个一群的聚在一起对答案。这答案的对错可关乎“人命”哦！从讲台座上向下望去，教室好比一个菜市场，一个麻雀窝，而同学们则像一只只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停，姿态各异。你看那边的一群，都是女生，她们的嘴巴一张一合，交对答案，忙得不亦乐乎。她们当中有的眉开眼笑，有的垂头丧气。不用说，“眉开眼笑”的一定考了好成绩；而“垂头丧气”肯定考的不理想，不过不要紧，下次再接再厉哦！没等我看够，班主任老师就急匆匆地赶来了，不用说她也是来对答案的，我们一见班主任“大驾光临”，立刻回到位置上。只见老师拣出最难的题目告诉我们答案，然后，让我们做对的同学举手。一眼望去，举起的手就好象是海上的孤帆，寥寥无几。见此情景，我就有种不祥的预感，哎呀不好，火山要爆发了，我们个个灰溜溜的。

考试，虽然是对一个人所学知识的测试，但它却不能代表一切。我喜欢考试，它可以测试我；但我又害怕考试，因为我怕自己考不好。