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《我》初中作文400字

时间:2024-11-04 15:25:22
【推荐】《我》初中作文400字锦集八篇

【推荐】《我》初中作文400字锦集八篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的《我》初中作文400字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《我》初中作文400字 篇1

开学头一天,就淅淅沥沥地下着小雨,迎着我的不是朝阳,而是这沉重的雨滴,不禁颤意涌上心头,‘’八年级的功课又要开始了,应该会比以前更紧张吧。‘’我嘴里暗自嘀咕,也许是有一些害怕或者是紧张。

直到坐在教室里,紧张的心情才平静下来,面对讲台上的新老师,教室里的新同学,真的感觉不一样了。此时才觉得,我又长大了。经过了一周的学习,我感受到了老师们的辛勤,同学们的刻苦,同时这个班里充满了紧张的气氛,这种气氛实在让我可怕。

八年级是新一页人生,是一张纯净的白纸,我要给我的这张纸上,写上我努力的过程,写上我的辛勤,我的耕耘、汗水和我的收获。

其实,我感觉挺辛苦的,每日早早的来到学校,读呀、写呀、背呀的,弄得我们脑袋不够用。不过,听到父母的嘱托,老师的叮咛,我还会认认真真的对待,用辛勤的汗水去耕耘我那块营养不良的土地,只要我播种了汗水、勤劳、认真、努力,我那张纯净的白纸上一定会充满自豪感,到了收获的季节,我那片土地,将会割下颗颗饱满的麦穗。

我感悟我的人生,感悟我的现在,播种是收获的根、学习是成长的根、好好学习是我的根。

《我》初中作文400字 篇2

文明礼仪对于我们小学生来说,就像是盏指路明灯,引领着我们健康成长,不断前行。

文明礼仪是中华民族的传统美德。文明礼仪,不仅时刻激励自己做一个有素质的人,还能给他人一种温暖的感觉,树立自己的高大形象。

前几天在上学的路上,我看到过这样一个情景:有一个五岁大的小男孩,牵着爸爸的手,另一只手拿着刚刚买来的糖葫芦。小男孩高兴地递给爸爸,说:爸爸,您尝一口吧,真甜。爸爸笑了,高兴地说:我的宝贝,爸爸不吃,你吃吧。男孩会心的笑了。当他吃完这串糖葫芦时,随手就要把竹签扔到地上,爸爸那张笑脸收敛了,立刻严肃起来,好儿子,你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净,你要是把它扔在土地爷爷的脸上,那他不就很难受了吗?听了爸爸的话,孩子明白了什么,马上把竹签扔到垃圾箱中,父亲又满意的笑了。

回想起这个场景,我觉得十分惭愧——我还不如那个五岁的孩子,每天放学,我总是向父母吵嚷着要好吃的小食品,还随手把废物扔到地上,我真觉得不好意思。

从今天起,我要做一个懂文明礼仪的小学生,每天上学前我都会主动向父母道一声再见,每天放学我都会做一些拖地,洗碗之类的家务,为劳累了一天爸爸、妈妈沏上一杯热气腾腾的茶,为他们揉肩捶背。我想那时,父母应该会欣慰地笑着,夸我长大了,成为了一个懂事的好孩子了。

《我》初中作文400字 篇3

鳞次栉比的高楼大厦,车水马龙的绿色大道,摩肩接踵的来往行人,构成了一幅繁荣昌盛的七彩生活画卷。

可是,你察觉了吗?有一个黑色幽灵已经趁虚而入,悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,企图打破这平静而又美满的生活。

三叉路口,一辆红色的小轿车飞驰而来。一个蛮靓的后生仔一手把着方向盘,一手拿着手机,正谈笑风生地说着什么。红灯亮了,小轿车还一如既往地向前奔着。黑色幽灵摇身一变,一辆载着西瓜的货车稳稳地向轿车驶去。砰的一声,一幅惨不忍睹的悲剧发生了黑色幽灵嘿嘿地冷笑了几声,化作一股黑烟飞身离去。

不远处, 传来了一阵清脆悦耳的歌声。一位少年正一边骑着自行车,悠然地来了。瞧,他多快乐呀!一会儿在马路上跳S舞,一会儿来个单放手黑色幽灵觉得这孩子实在太可爱了,决心捉弄他一下.少年毫不提防路边猛然冒出个一个满头白发、拄着拐仗颤巍巍走着的老爷爷,心慌之下,一个急刹车,连车带人摔倒在地上,歌声瞬间成了呻吟声

生命是短暂的也是漫长的,我们的一生能遇到多少次这样的万一,却有能承受多少?这就是因为没有遵守交通规则的后果啊!

每天的太阳是您的,晚霞是您的,健康是您的,安全也是您的,但愿驾长车,踏破贺兰山缺的感叹不是对车祸的空悲切,让我们珍爱生命,时时刻刻记住:安全在我心中!

《我》初中作文400字 篇4

我喜欢纵横驰骋的骏马,也喜欢逗人喜爱的小猫,但我更喜欢活泼可爱的小狗—“水晶”。

“水晶”长着一对敏锐的眼睛,细巧挺秀的鼻子下面是一张樱桃小嘴,可爱极了!它不仅毛色光亮,而且毛如白雪,这也是我之所以叫它“水晶”的原因了。

水晶每天早上起来很早,精神抖擞的来到院子中,这蹦蹦,那跳跳,好像是在进行晨练!它很喜欢玩皮球,总是在客厅里往来追逐着皮球嬉戏,既顽皮又可爱。

有一次,我在认真的写作业,一只蝴蝶飞进了我的房间。“水晶”因为追逐蝴蝶,一下子跳到我的作业本上,把我的作业弄得脏兮兮的,我生气的拿起一本厚厚的书准备打它。这时,只见“水晶”吓得把尾巴夹在两腿中间,耳朵也垂了下来,两眼可怜巴巴的看着我,浑身发抖,四肢不安的移动着,一直移动到了墙角。看着它这副摸样,我不禁一下子消了气,叹了口气坐了下来,精明的“水晶”看见我消了气,便跑过来,“汪汪”的叫着,好像在对我说:“小主人,对不起,我不应该弄脏你的作业,我只是想捉那只蝴蝶而已,原谅我吧!”又用它的头在我的腿上蹭来蹭去,我抱起它温柔地说:“以后不许调皮了!”我们又和好如初了。

我喜欢我家的“水晶”,因为它活泼可爱,给我的生活增添了许多快乐,在今后的生活中,有了水晶的陪伴,我会更加的开心!

《我》初中作文400字 篇5

20年后的我,已经33岁了,那时候的我啊,正处于一生中最辉煌的时期,慢慢积累了经验,少了年少的轻狂。那时,我应该是事业有成吧。

20年后,我的职业肯定是名中医。

还忆起很小的时候,妈妈就患上了淋巴肿大,多方求医,瓶瓶罐罐的西药吃了不少,却没见效,后来让位老中医慢慢地调,那粒淋巴才渐渐恢复原状。可是,“逢药三分毒”,我妈吃了那么多药,以致身体虚弱,不幸又患上了颈椎失稳,现在还在家里调养。如果能早点找到那位中医生,或者说,其他的医生都有技术,那么,妈妈现在就可以快乐的'生活了。看着妈妈头晕、无助的样子,我感到心痛。我恨无情的疾病,更恨那些庸医。所以,我立志要当一名好的中医,把祖国的传统中医技术发扬光大,为人民服务。

“不为良相,当为良医”,我相信我能成为一名好医生,,因为我现在已经付诸努力,课余时间用来看医书,了解各味中药的性味归经。

遥想20年后,我穿上白色长袍,像一位骑士,帮助人们摆脱病毒的痛苦煎熬,与病魔抗战到底。想想那时走出医院的人们脸上都是挂着健康的微笑,我成功地帮助他们战胜了痛苦,那是件多么愉快的事情!

我还要继续进修,用心研究,将自己毕生的精力付给祖国的中医学事业,付给人民。在不断提升自我的同时,虽然苦,但能获得自我超越的快乐。

当然,生病是件很痛苦的事,所以,最终还是祝愿人们无病,健康快乐。

20年后,我,我们,我们的家乡,一定会更健康,更美好。

《我》初中作文400字 篇6

记得我刚上小学的时候,妈妈就从网上帮我订购了一套儿童家具,让我一个人睡在儿童房里。

在下决定之前,妈妈就警告我:“嘉宜,买家具可不是闹着玩的,可要四千多元呢!”“知道了!”我还在玩拼图,就头也不抬地回答道。妈妈见我答应得挺爽快,就更不放心了,又来打我的预防针:“家具买来以后你就要安分地睡在儿童房里,可不要赖皮哦!”“没问题,您就放心吧!”我拍了拍小小的胸脯,自信满满地回答道。我想:“不就是自己睡觉吗?这我可不怕,妈妈,你就等着我的表现吧,让你小瞧我。”

不久,家具就运到了家,妈妈把早就买好的床垫在床上铺平,又三下五除二地整理好房间,一眨眼功夫,床就整理得整整齐齐的了。

晚上,我就没有白天那么有“大无畏”的精神了,一想到鬼片里的情景,我身上的每一根神经就绷紧了,腿还不住地瑟瑟发抖,关灯以后就更怕了:那一飘一飘的是什么,不会是鬼魂吧?那沙沙的声音是什么,不会是鬼在我房间吧?那嘿嘿的笑声是哪里发出来的?不会是鬼吧?那个黑影是什么?会不会是幽灵……我越想越害怕,满脑袋想的都是鬼,想得呼吸变得急促,上气不接下气,头皮开始发麻,吱吱地作响……不知不觉中,我渐渐地忘记了害怕,眼皮开始打架了,我缓缓地合上眼皮,进入了梦乡,忘记了一切,做了一个十分美好的梦。

第二天,我一睁眼才知道一个人睡并不可怕,我尝到了成功的滋味,比蜜还甜!

《我》初中作文400字 篇7

盼望着,盼望着,秋风来了,秋天的脚步近了。

秋是一个上天派来的美丽天使,每当她来到人间,总要送给人们一些幸福的礼物。看!她施展自己的才能,让树上硕果累累,大地呈现一片丰收的景象。香甜的苹果、诱人的柑橘、新鲜的红薯、饱满的稻谷,还有农民伯伯脸上洋溢的欢笑,都是秋天送给人们的礼物。

我喜欢秋天,喜欢他那苍劲的风。秋风萧瑟、百花枯萎、落叶飘飞,是秋天那风,摧残了落叶;是秋天那风,枯萎了百花。他摧残落叶,是为了让落叶归根。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,是秋风催化了这一生命奇迹的转化。

秋还是个多才多艺的画家。他挥画枯黄的落叶,落叶就变成美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,给人美的享受;她挥画风中的杨柳,杨柳不但不会显得脆弱,还会像一个边防战士,挺立在自己的家园之中;她挥画夕阳下的天空,把天空中的一切浑浊变得那么澄明而透彻。

秋像一个美少女,正因为她的感动才是大地上一片硕果累累的景象。

秋一个热心的青年人,她帮助落叶实现理想,帮助花儿休假,让人们此刻舒心的的放松一下。

我爱秋,爱她那累累硕果,爱她那神笔挥画的秋景。

《我》初中作文400字 篇8

老师们站在讲台前,朗朗说着课文,我们在下面认真听讲,这是我熟悉的课堂。不过,我更喜欢有童趣,有实践,还有感悟的课堂。

在一节品社课上,我们在说关于游戏的话题。吴老师拿出一些吸管和橡皮筋,告诉我们要玩一个“啄木鸟在行动”的游戏,大家听了兴奋不已。她把大家分成4队,面对面的站好组成2组。她先做了示范,每人嘴里含着一根吸管,排头一个同学的吸管还套了一根橡皮筋,要快速移动到对面,并把橡皮筋送到对方同学的习吸管上,以此类推,直到最后一人,哪组最先完成,就获胜。

游戏开始,大家手忙脚乱:有的同学用手把橡皮筋挂到了对面同学的吸管上,有的同学半路上,把橡皮筋落到了地上,又捡起来飞奔到对面……大家互相指责对方耍赖,谁也不不服气。

吴老师让我们回座位坐好,并冷静一下。吴老师问我们,玩了游戏有什么感受?大家都说越玩越生气,因为都不遵守规则。接着吴老师抓住了关键词“规则”,问我们为什么要制定规则?同学们说要平等公正。然后吴老师又让我们以小组为单位,制定一下这个游戏的规则,大家各抒己见,你说一我说二,不一会儿游戏规则就制定好了。最后,通过集体交流,我们把游戏规则更完善了。

第二次游戏,我们大家都根据规则,完成了游戏。赢的人兴奋不已,输的人心服口服。

我喜欢这样的课堂,做游戏有童趣,通过体验,我们知道了规则的重要性,也知道如何去制定规则。

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