《我》初中作文

【精品】《我》初中作文四篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的《我》初中作文4篇，希望能够帮助到大家。

《我》初中作文 篇1

“懒病是一种病，得治！”舍友又开始对我不住地提醒了。不怪她多嘴，我真是挺懒的，而且懒招不止一套。

第一招：拖。

“明天一定交习作！”这句话我好像对我们以前文学社的邱老师不知道说过多少遍了。看着老师一脸笑容又好像“呵呵”的表情，我在心底暗下了决心，要在回家后，挥毫泼墨，纵然呕心沥血也要写出几篇大作来。不妙的是，一出文学社大门，仿佛就间接性失忆了。一周后，又是一阵捶胸顿足。只好再拖一拖，明天会交的。

第二招：赖。

“等一会啊！”这是挂在嘴上的一句话，通常应用于赖床，尤其星期天的早晨，我大半时间都是在呼呼大睡。老妈来唤时，赶紧猛地起身，说：我马上起，让我缓一缓，十分钟后你一定要叫我，说完以后，缓缓躺下——继续睡。于是老妈沉浸在打扫卫生，洗衣做饭的世界里，直到叫我出来吃午饭时才发现我还在睡，拍一拍脑袋，还觉得自己忘了叫我了。也有可能是看见我香香地睡着觉，不忍心打扰。这时我的瞌睡虫其实早没有了。

第三招：装。

“我不会，你帮帮我”，面对学霸，此招百试不爽，一声：“我不会。”绝对换来最细心的讲解。有时自己其实会做，也要说不会来偷师学艺。卖萌、装傻，都能让我那些可爱的小伙伴帮我做些令人心烦的事。

懒是一种病，也是一种感受爱的方式。我发现那些宽恕、纵容我的人都是那么爱我。

在漫漫长路上，我们遇见了那些与我们相处时间比父母长的老师们，他们待我们如自己的子女般疼爱。他们信任我们，教育我们，他们爱我们。

在芸芸众生中，每一个宝贝，都被一对天使领走，他们是父母。他们可以在人群中一眼认出宝贝来。他们自己劳碌不已，却心疼自己的宝贝。他们因宝贝的笑而愉快，因宝贝的哭而悲伤。他们希望做一把我们永远的保护伞，直至伞面破碎，伞骨零散。他们爱我们。

在茫茫人海里，我们看见了彼此，别家天使的孩子。我们或志同道合，我们或兴趣相同，我们在天使保护不了的时候互相帮助，互相守护。我们是朋友，我们相护爱护。

为此，我还真有点懒病难改呢！我可以从中享受那一份的爱，那一丝丝的甜。套一句哲人的名言，就是：我懒，故我在。我懒，故爱在。我咋这么懒呢！

《我》初中作文 篇2

有一个真实的故事。在一次欧洲举办的指挥家大赛上，要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候，忽然感觉到乐谱中出了错，使得曲子的这一段听上去不和谐。于是，他停了下来，指出了这个错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。又到了那个不和谐的地方，他又停了下来。这一次他肯定地说：“不，一定是乐谱错了！”话音刚落，评委们全站起来，鼓掌向他祝贺大赛夺魁。原来，乐谱确全是，这是评委们精心设计的一个圈套。其实，当时并不是只小泽征尔一个人发现了乐谱上的错误，可是他们都顺滑而过、不了了之。只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度，勇敢地指出了错误，所以也只有他一个人获得了金奖。

小泽征尔的成功有一个重要的因素，那就是自信。自信是对自己能力的肯定，坚信自己的观点是正确的。现在有很多学生都不够自信，以至于能像小泽征尔那样成功的人是寥寥无几。我也曾认为自己是个十分自信的人，然而却不曾想到这两个字也为成为我学习道路上的绊脚石。

七年级上学期的月考中，我的.数学没有得满分，而错了哪道题我至今（七年级下册开学一个月了）依然记忆犹新，因为那道题就是因为我的不自信而造成错误的。那道题超简单，是画数轴的，其实我一开始学画数轴心里就很清楚格式，但就在考试前老师曾在课堂上叫过几个同学演板——画数轴，他们没有在直线的下方标单位长度，而是直接把题中的数表示在了直线下方，我当时就认为错了，可老师竟然在他们画的数轴上打了大大的对号，于是我在考试时怕错，便也那样画了。

再说前几天的数学测验吧，我在第一道题上便卡住了，那道题是：“下列格式中计算正确的是（）”可我口算了一遍后发现没有正确答案，心想是不是我算错了，便又在演草纸上算了一遍，还是没有发现正确答案，就又检查了一遍，这次我有的肯定是这道题出错了，但我还是不敢举手向老师提议，只怕那就继续往下做了。最后一个男生提了出来，同学们便都应和着，老师看看题，发现题错了，让我们改了改题这道题才做出来。而们大家都在这道题上浪费了不少时间。

“自信”这两个字看似简单，很多人都会认为他已经做到了，其实不然，自信也需要胆量，而只有鼓起勇气实践过几之后，你才可能真正自信起来。

《我》初中作文 篇3

在世界遨游，纵观书云，阅览无余。原来，我还是不懂生命的内涵。

曾几何时，我认为我已经读懂了青春。我认为青春就是花样年华，就是飘逸与潇洒，就是生命中最富有活力的时刻。然而，我错了。一晚，有一梦，梦的主题是青春。梦到了活力四射和飘逸潇洒，但还梦到了哀哭烦闷与消沉低迷。我懊恼，我羞愧；我思索，我沉默。我努力的回想自己的青春，原来，梦是对的。

青春，既是贝多芬《命运交响曲》的不屈与哀苦，又是梵高笔下活力四射，疯狂舞动的向日葵。原来，我并不懂青春，并不懂生命。

我喜欢黄昏，所以我自认为了解它。

每当我看到黄昏之眼，就仿佛看到了死神的眼睛，充满着千丝万缕的血丝，将万物引入沉寂。它并不是莎士比亚笔下的悲剧，而是亘古不变的自然法则。然而它去了，在海洋与大地相接的地平线，我多么想随它跳入，但眼前出现了异样的亮光，原来它的离去，换来的是满天星辰，同时还有焕发着生机的朝阳。

对于蜜蜂来说，黄昏是生命的终结；对于游人来说，黄昏是奔波一天之后的停宿点；而对于我来说，黄昏象征着生命的再造，历史的更新，未来的递进。

可是，翻阅古书，看到黄昏还有不同的意蕴。它还象征着亲人离别时的痛苦，故人重逢时的欣喜，还有对友人的思念。原来，我并不懂黄昏，并不懂黄昏其实是生命的延续这一真谛。

曾经，我自认为对古人对生命的探索也是有所了解的。

看月，会不由想起“举杯邀明月，对影成三人”；望瀑，会不禁感慨“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。观月饮酒，望瀑抒怀。在一片皎洁的月光下，我仿佛看到一座梦幻仙境般的殿堂，居住着一位满怀浪漫意蕴的诗人——李白。潇洒饮酒，简朴生活，浪漫鸣诗，这是李白一生的写照。

可古书中记载，李白还有被贬时的豪情与豁达；离别时的伤感与柔情。

原来，我真的还不懂生命。

《我》初中作文 篇4

在我的卧室里，有一个小小的上了锁的小盒子，打开锁，拿出里面的东西，你会惊奇地发现这只是一块小小的粉色兔子橡皮，你要问了，这么普通的橡皮商店里随处可见，为什么你要这么郑重地把它锁起来，放在盒子里呢？也许，对于你来说，这只是一块极不起眼，普通的不能再普通的橡皮，但对我来说这是我和兰友谊的重要见证。

兰是我的小学同学，记得四年级没转来时，我很害怕，怕我会交不到朋友，但是来到了这里时，我感觉到了家一样的温馨，特别是兰，脸上总是挂着甜美的笑容，好像冬日里的春吹进你的心里，她待人很好，在班上人缘极佳，无论男生女生有什么话都跟她讲，兰也总是听他们发发小牢骚，或是听他们说些藏在心底的小秘密。

分座位时，我很庆幸班主任将兰调在了我旁边，因为这样我就可以和她成为朋友了！

兰的学习成绩很好，几乎每次都是第一名，她也毫不藏私，大方地将她那些学习方法教给同学们，我也受益匪浅。兰很关照我这个外地转来的学生，总是耐心地教我一些难题，使我在学习上得到突飞猛进的进步，要知道我以前的成绩只是一般，得到质的飞跃的根本原因很大是因为兰。

有一次，期末考试，我因为粗心大意，快要考试时，才发现橡皮没有带！但此时回去取已经来不及了！我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，就在这时，坐在我旁边的兰发现了我的异样，轻声的问我：“琳，你怎么了？”我眼泪当时差点就夺眶而出，红着眼圈可怜兮兮对兰说：早上走的急，橡皮忘带了！眼泪差点又流了下来，兰急忙安慰我说：“没关系，瞧，我今天带了两块橡皮，一只蓝兔子的，一只粉兔子的，蓝兔子是我，粉兔子是你，我把这块橡皮送给你，它会为你带来好运的，考试一定要认真啊！，”顿了一下，她又说道：“可别哭了，再哭，你要和小兔子一样变成红眼睛了，”我一下子破涕为笑，小心翼翼地接过橡皮，因为有了兰的鼓励，再加上平时的努力，这次考试得心应手，竟拿了满分。

后来，我和兰分别考上了不同的中学，只能依依不舍的分别了！这块象征友谊的橡皮却被我珍藏起来。一直到现在，我都没有再交过像兰这样好的朋友了，真心祝愿兰在今后能一帆风顺，愿幸运伴她一生，我们之间的友谊长存。