精选初中作文600字锦集4篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的初中作文600字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
“美德”这个词,相信大家一定不陌生,人人都有美德。俗话说:“美德就像一朵花,美德少年人人夸。”今天,我给大家讲讲我是怎么与美德相约的吧!
我觉得尊老爱幼、助人为乐是一种美德。记得那是一个风和日丽的夏天,炎热的太阳炙烤着大地,树叶耷拉着脑袋,一副一蹶不振的样子。大地似乎央求天公下一场雨,可“天公不作美”。虽然烈日炎炎,仍然阻止不了我去外婆家的决心。我大汗淋漓地挤上了公交车,找了个位置正准备坐下时,看见一位白发苍苍老爷爷拄着拐杖气喘吁吁地上了车,然而车厢里已经没有空座了。我急忙站了起来,说:“爷爷,您坐 ! ”爷爷笑了笑说:“谢谢你,小朋友!”“爷爷,不用谢!”我一边说,一边慢慢地将老爷爷扶到座位上。此时,我觉得胸前的红领巾特别鲜艳。
我觉得学会感恩是一种美德。一天放学时下雨,我没有雨具,只好心中默默祈祷雨快点停。这时,同桌张宇跑了过来递给我一把伞说:“周旭,我家离学校近伞给你用。”说完,他把伞塞给我就跑走了。后来,张宇因淋了雨而感冒生了病几天没有上学。于是,我每天放学后都会去看他,给他讲老师上课教的内容。虽然我没有老师讲得那么生动,但我为自己感到自豪。因为,我学会了感恩,也让我明白了做人的道理。
我觉得美德是一种文化、一种修养、一种教育。中华美德就是乐于助人,扶持弱者,弘扬正义,尊老爱幼,懂得感恩。在平常生活中,需要帮助的人很多。如果我们只有十元钱,能拿出一块钱捐助灾区,就是一种美德。如果我们走在路上绊到一块石头,主动将它移开,不让别人再绊到,就是一种美德。路边的花花草草,我们不去采摘它就是一种美德 ......
让我们携手与美德同行,将我们中国传统美德世代相传!
一次次的听《感恩的心》这首歌,一次次的让我感动。我们需要感恩,我们应该懂得感恩。只有感恩,才能懂得生存。只有感恩,才能够构造和谐。
是的,每个人都应该有一颗感恩心。
我们应该感恩父母,是他们给了我们生命,是他们让我们认识了这个有趣的世界。
我们应该感恩老师,是他们的无私才让我们懂得感恩,是他们让我们成长为董事的孩子。
我们应该感恩朋友,是他们让我快乐的生活,是他们让我懂得了什么是珍惜!
我们应该感恩社会,是他们让我们健康快乐的成长,是他们让我们去感受人间的大爱!
我们听到过“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感恩,我们感受过“谁言寸草心,报得三春晖”的感恩。不管是植物还是人他们都有一颗感恩的心。
司马迁曾说过:利是一切动乱,祸害的根源。君不见现在全球都是春秋战国吗?只要有人争利,那么它的动机,目标,就是损人利己,人人争利,天下危矣。三鹿就是最好的写照。百年不遇的洪水,山体滑坡,泥石流,大雪灾,空气污染,水土流失等,有多少真正是大自然给予的?绝大多数都是我们用自己的双手造成的。我们给自己的子孙留下了什么?东西丢了知道找,把本心,本性丢了找过吗?把造孽当成事业在干。
天不清,地不宁,谷不盈,才意识到生命受到威胁了,才意识到爱已经离我们很远很远了。请重拾那颗感恩的心吧,让爱充斥我们的.身体,用感恩的心去做感恩的事,天会清,地会宁,谷会盈,才会有孝慈,社会才会真正的和谐,国家才会真正的繁荣昌盛。你才能真正的得到自我。
感谢苍天赐予我生命,让我降身于汪洋浩瀚的知识时代;感谢历史的滚滚巨浪,让世界有了“大江东去浪淘尽”的壮丽诗篇,作文文学是灯。上下五千年的华夏文明史,如灯光一般照亮了我的眼睛。
在你无私的照耀下,我看到了多姿多彩的世界,认识了多种多样的人物。
你让我沐浴了各种清风与明月,让我欣赏了不一样的山光与水色,让我遨游了相同的碧海与晴空。是你让我走进大自然,学会与大自然亲近、融洽,初中三年级作文《作文文学是灯》。
又是你指引我去欣赏、去品味——陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山;龚自珍的片片落叶幻化成软软的春泥;晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽;温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠碧水……
在你的照亮下,我看到了多少丰富的情感和伟大的精神啊!你教会了我微笑与流泪,开心与悲伤。你让我明白了“执子之手,与子携老“的真正内涵,你在我的心里留下了永恒的光环。
在文学的世界里,我怀着“采菊东篱,南山饮酒”的心境,去“行到水穷处,坐看云起时”的洒脱,去欣赏“禅房花木,曲径通幽”的妙趣;去品“荷笠斜阳,青山归远”的渺远;去忆“黄梅时节,棋子灯花”的闲适。
在文学的照耀下,我会化成庄周梦中的彩蝶,云淡风清的怡然起舞;我会化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空的无所羁绊。
文学是灯,犹如雨后的梧桐,洗尽了浮华,亮出了新绿,那样赏心悦目!
所以,我爱文学这淡淡的灯光,柔柔的灯光,微微的灯光,这一直能照亮心底的灯光。
小学时代常常期盼着自己快快长大,因为这样,就可以逃离父母那双无形的“关爱”大手。
上了初中才发觉,这种想法是错的。
转入新学校已有一段时日了,因为学校采用的是封闭式管理。所以,作为住校生中的一员,我尝到了“想家”的滋味。纵然我有了许多朋友,纵然学校生活有多美好,他们也挡不住我对家的思念。
有人说,中学生活是充实的。其实也不过如此。每天的“三点一线”生活使我们的身心已经“麻木”。我们不得不如此生活下去。因为我们是初中生,因为我们是初二的学生,因为我们离“中考”还有半年的时间,当我写下这篇文章时,三年级的学个学姐们不过只有短短的80几天。看这一年级的学弟学妹整天的打打闹闹,心中竟生出羡慕之意。我是怎么啦?要知道,我是最想长大的一个!
也有人说,中学生活是学习生涯中最舒适的阶段。没有小学时的稚气,也无高中时的“城府”。这一点我是赞同的。
初中生活其实也没那么烦闷。学校有着丰富的课外活动。例如:拔河比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等等。上一次的“三八”妇女节,我校也组织全体老师开展了各项比赛。
初中的“住宿”生活也是有趣的。夜自习结束以后,用热水泡个脚,取出一天的疲惫,惬意极了。然后和室友们打闹一番,吃个小零食,唱几首小曲儿,和寝室管理员打“游击”,也是别有一番滋味儿在心头儿。
仔细想想,初中近三年,除了收获知识,结交朋友以外,还获得了许多难以言尽得快乐。
真希望就定格在这一阶段———————没有外界太多“污染”而又少了分稚气,多了份成熟的“初二”,嘻嘻……
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