初中记忆作文

关于初中记忆作文600字（精选34篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的关于初中记忆作文600字（精选34篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　初中记忆作文 篇1

嫩绿的芽勾勒出孩童时纯真的脸庞，闻着充满了清新气息的香气，想起您慈祥的脸庞。窗台上绿油油的枝叶，在微风的吹拂下翩翩起舞，闻着这充满清新的芬芳气息，心中涌起一股温情。

记忆开始打了个弯儿。

回到几年前。课间休息的时候，和往常一样，我与同学们不停地嬉戏吵闹着。你一扯我一推，哪知我被同学一推，一个重心不稳，不小心撞了老师心爱的盆栽。我顿时傻眼，四周一片静寂，同学们都指着我议论纷纷。来不及再多想，上课铃便打乱了我的思绪，眼泪在眼眶中不停打转，我在同学的注视下回到了座位。

害怕的情绪使我的双手都捏满了汗。看着刚刚被我碰倒盆栽的窗台，仿佛看见老师欢快地走进教室，双手小心地捧着盆栽，轻轻地放在窗台上，用清脆的声音提醒着我们注意保护盆栽。越想越难受，我猛吸了一口气。

记忆戛然而止，看着窗台上被微风吹拂着的绿叶缓慢地停止晃动，清新的芬芳，让我想起了那个温暖人心的笑容。

下课之后，我慢慢地走向老师的办公室，轻轻地敲着门，门内传来老师的一声“请进”。我走了进去，嗓子却好似被堵住了一般，哽咽了我想说的话。眼里的泪珠在眼眶中一次又一次地晃动着，鼻尖酸溜溜的。哎，都是我的错。我不应该将这盆栽给打碎。怪我一时的贪玩。哎……

老师停下手中的笔，微笑着说：“怎么了？”我艰难地开着口，小声地说：“老师，对不起，我把您的盆栽碰碎了……”我越说越小声，满脸通红。“没关系的，勇于承认错误才是好孩子的表现，以后细心一点就好了。”说着，老师便拿出了一盆新的盆栽，放进我手里。

一瞬间，我的内心温暖起来，闻到了来自盆栽的那一抹清新的芳香。

我抬起头，看着老师温和的目光，恍然间，这清香又钻入我的鼻尖。我小心地捧起盆栽，道着“谢谢”。

谢谢您包容着这样不足的我；谢谢你用宽容点缀了我记忆中的那缕芬芳；谢谢您用温和又坚定的眼神给予我温暖；谢谢您将这缕芬芳赠予我，伴随我长大……

　　初中记忆作文 篇2

记忆中的味道，是在我心中的味道，难以忘怀的味道，不可抹去的味道……

记得我小的时候，妈妈不在家，只有我和爸爸在家。到了中午，我问爸爸吃什么。爸爸说：“要不买一条鱼回来烧？”“好，我最喜欢吃妈妈烧的红烧鱼了。”“红烧鱼，我不会烧啊，你妈还要好久才能回来。”我气愤的说：“不会可以学啊，反正我就要吃红烧鱼。”“爸只好打电话问妈妈烧红烧鱼所要的材料。”我和爸爸一起去了菜场，我一路上看着上面的牌子，蔬菜区、肉区、水产区，终于找到了，买完鱼，我们又买了一些需要的材料，回家去了。

开始做了，我对爸爸不放心，便当起了爸爸的助手，在这之前看妈妈烧红烧鱼所以当爸爸的助手。首先把鱼洗干净了，把鱼先放进锅里……忙得七上八下才把鱼弄好，只要煮好就能吃了。我对爸爸说：“我先去看电视了，鱼好了叫我。”爸爸说：“好。”我去房间看电视了，看着看着闻到了一股焦味，把鱼放到盘子里后，爸爸说：“这鱼为什么焦了？”我也有些不知所措，看了看那条鱼的样子都没了，我吃了一口鱼肉，一点味都没有，不甜不咸，爸爸却自信的：“说除了焦，味道还是很好的，不可能不甜不咸？”我对此生气的说：“你自己来吃吃看。”爸爸吃了一口，装模作样的说：“好吃。”说着有吃了一口。我听着咕噜叫的肚子，只好吃了起来。这种味道和吃白米饭一样。吃完后，我百思不得其解，为什么会焦呢？我仔细回想，整个过程，还是没想起来。算了，味道还是妈妈烧的好，爸爸的只能随便吃吃。

妈妈会来了，我把过程说了一遍，妈妈很快知道了，原来没放水或是水放少了，煮的时间长。

如今在没有这样的味道了，爸爸烧鱼的技术在提高。但这种味道却始终不能忘记，红烧鱼的味道，记忆的味道。

　　初中记忆作文 篇3

黑板，无非是老师书写课堂笔记、演算公式的一方天地。然而对我来说，记忆中那块黑板上那一方小小的天地，却勾连了我们全班学生与老师的心。

“咦?这是谁贴上去的?”一天早上刚进教室，就看到黑板上贴了长长的一条白色胶带，将黑板左侧隔开约半米的距离。转头望向我们那金发碧眼的班主任，却见她并无惊讶之色。真是奇怪。

四年级时，我随爸爸来到美国休斯敦上学。班主任老师亲切又漂亮，常与我们谈心。

那天上完体育课回来，却见黑板上那被隔开的地方多出了一行字：

同学们，恭喜我吧，我要有小宝宝了!

底下的签名是班主任的。班级里顿时沸腾起来。班主任告诉我们，她将在这半米空间内写下小宝宝的“最新资讯”，让大家都能了解他的情况。从此，每天围在黑板前抢先看“新闻”，便成了我们的习惯。

“二月九日，我感觉它好像踢了我一下。”

“三月十一日，我们知道她是个女孩!”

“三月十七日，我希望她也有一头金发。”

“四月二十二日，她的名字叫萨拉，好听吧!”

记忆中，黑板上的那一方小小天地内每天都会有新的话，不论是去医院检查的结果，还是仅是班主任的感想，每天都不一样，而兴奋与喜悦却透露在字里行间。在阅读的时候，我们一起分享着班主任的快乐。

“五月八日，同学们，从明天起，我要回家休养了……”

这是黑板上的最后一条留言。很多人都哭了，我也一样。老师离开后，那条留言也一直流在黑板上，没有人擦。我们是多么喜欢我们的班主任老师啊!

五年级毕业后，我回国了。坐在现在的教室里，眼前的黑板却常与记忆中的那块重叠。对于我来说，那黑板上的一条条留言不仅让我了解了老师孩子的成长情况，它更是班主任老师喜欢我们，把我们学生当成家人来看待的象征。

哦，对了，记忆中，黑板上五月八日的留言还有后半句：“老师爱你们!”

　　初中记忆作文 篇4

成长记忆中一次次的跌倒，一次次的爬起，风吹雨打坎坷磨难，构成了一幅美丽的记忆图。

童年的时光是最美好的。没有欺骗，没有谎言，没有打骂，有的是童真，有的是欢笑。小时候最喜欢的事就是玩，和同村的小朋友在一起满村子里追、打、闹，老鹰捉小鸡，警察捉小偷，还有打卡、踢，是最熟悉不过的了，在欢声中度过美好的一天又一天。最今回忆的便是三五个人去偷萝卜，挖红薯，甚至摘黄瓜，刨果子，弄上满满两布兜，躲在玉米秸搭成的棚下边美美的吃一顿，然后就去河里抓鱼捞虾。

回到家后被父母狠狠地训斥一顿，吃完晚饭，就钻到被窝里偷乐。

童年的时光是美好的，但进入中学，没有了往日的嬉戏打闹，小伙伴们也都投入到了学习中，奔着远方的目标前进。

……此处隐藏13695个字……老。

　　初中记忆作文 篇30

不知道为什么，看待这个题目之后我有些想哭，然后，我便毫不犹豫的选择了它。

时光荏苒，转眼间就又到了毕业季了。

南边的初三楼，这是欢声笑语，与现在阴冷的天气截然不同，我仿佛再次听到他们喊“我又毕业了！”是啊，他们又毕业了，那么若是让他们再上一次作文课，再写一遍“黑板上的记忆”他们会是什么心情？他们会不会伤心？他们会不会落泪？我想，他们或许也会吧。

我们面对的黑板，面对的讲台换了又换，黑板上粉笔字的字体变了又变，给我们传授知识的人儿啊，来了走，走了来。

“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”这是步入小学学的第一篇课文，我清楚的记得，当时那老式的黑板上，刻满了多少孩子们对知识的渴望。 “神龟虽寿，犹有竟时……幸甚至哉，歌以咏志。”这是我们初一时候的第一堂语文课，老式在黑板上一笔一划的描绘着我们对往后生活的向往与憧憬。

老师说，“我们该长大了。”

老师说，“我们太过天真。”

老师说，“这个社会特别残酷。”

老师说，“为何我们非要等到失去才会去珍惜。”

老师说，“得不到，已失去的，最美。”

今天黑板上的内容已不同于昨天，但是曾经的记忆却在脑海一一浮现。我爱你，学校的生活，没有过去与现在的区别。

　　初中记忆作文 篇31

在记忆深处挖掘着回忆中的春天，一眼便发现了她，她嫩绿的的颜色非常醒目，一目了然，她迈着矫健的步伐向我们奔来，多么朝气蓬勃。每当我们送走了孤寂的冬天，迎来了一个鸟语花香，充满希望的春天，便牵起了我心中春天的记忆—弥漫着桃花香的春天里桃枝一条丝带飘在空中，花儿迎着风儿绽放。

雪，一点点地融化，小草迈开他们的脚步，向冬天的尽头蔓延着，光秃秃的树枝上透出新绿，桃树也不例外，嫩芽种在树枝上，一点一点地茁壮成长，她们与小草交相呼应，一眼望去，一幅绿色的画卷映入眼帘，而她们并不是天真地向春天微笑，其实她们在花儿的绽放酝酿着不可估量的能量！

新芽抽出枝条几天后，花骨朵也挂满枝头，一个个含苞待放，好似欲笑又止，花苞正一天天地爆开，像爆米花似得绽放出美丽的笑脸，她们的笑脸上洋溢的不是喜悦，而是蕴含着希望，粉红色的花朵上歌颂着希望的骄傲，谱写着活力的乐谱，每个笑脸上有着不同的故事，但她们都是春天的骄傲。

每朵花将自己的生命奉献给下一代，将希望全部寄予在花房中，自己却成为了春天里短暂的歌声，歌声的消失意味着她们的凋零，但她们的生命却没有消弱她们的朝气，在花房成为果实的一瞬间延续下去，延续到永远。生命是短暂的，但她的肾功能名意义对其它的作用是巨大的，她们的生命不仅在春天绽放，而且会绽放到将来的每一天。

　　初中记忆作文 篇32

我走过我们曾经走过的田野，我听着我们曾经听过的歌谣。才发现，我们的回忆那么少。

一遍遍地回忆着我们曾经的时光，才知道，我真的回不去了。

怀念着，怀念着我最爱的你，最舍不得的她们。到底为什么，我们变成了如今这样。

记得，我们曾说过不分离，我们要考同一个高中，同一个大学，生生世世都做好朋友，我们曾拉过勾，我们曾拥有过一样的秘密，我们曾一起哭过，一起闹过，我们一起受罚，一起玩耍。那时的我们，没有一点心机，单纯的如一张白纸，从不被世界污染，只希望那样就是一辈子。

而现在，曾经那么相信对方的我们，现在却互相怀疑，互相辱骂。原来，一辈子就那么短，我还来不及怀念便匆匆走过了。现在的我们，拥有了新的朋友，新的集体，但是，我从未忘记过你，那你呢，有没有忘记我。

我们还能做朋友吗，你曾对我说，但是，我却无情的拒绝了你，一句你认为呢断送了我们的友谊。

原来，我们的友情只是如此。

我最爱的闺蜜，对不起，下辈子我们还做闺蜜好吗。但是，这次，就让我们成为过客吧。

对不起，即使泪水划过脸颊，即使心在滴血，我也不要，放弃我的自尊，暴露我的软弱。

还记得吗，我爱的那个你。你曾对我说过，不然我放弃对你的感觉，但是，我知道，你在我的生命中，注定是个错的人。

我最爱的那个你，在你的生命中，对你而言，我是不是只是个过客？

　　初中记忆作文 篇33

在三年级结束时转学的我到了实验小学，也许那时还不懂留恋，也没有一个让我留恋的人，能让我那三年里真正留恋的人，也被她一句话，彻底摧毁了。

说实话，想想13年的种种经历，仿佛四年级才有的记忆，四年级到六年级毕业的所有事情；记得第一次被老师批评，记得被老师表扬，记得勤奋努力当时成绩的优异，记得四年级第一次住宿而大哭，记得我，交个朋友是多么不容易……其实我能交到一个知心好友是我最大的愿望了。

我有一个很好的朋友她叫晏娆，当时我们也算还小，可是我实在没想到我竟然和她成了朋友，和一个曾经最恨的人成了朋友。其实她是一个很努力的人，她非常争强好胜，但是她不主动，很高傲，我早就从种种举动中发现了她的高傲了。回忆刚到这个学校时，他就算碰见了我，从来都没有和我打过招呼，而且每一次都昂首挺

胸，大步流星的和我擦肩而过，很生气，不服气，但同学对我说：“每个人都有自己的优点，也许她有的你永远得不到；但你有的，也许就是她偏偏想得到的。”

我一直在琢磨这句话，直到第四次和她见面时我对她说：“Hi，晏娆。”她也对我说Hi。以后的几次她看见我都会主动打招呼，冷不丁还会聊上几句。也许她不主动，我就要主动，这样他也就主动了。

每一次写作文时像回忆最深的还是我的友谊，它就像一本写不完的书，虽然章章节节如此的短，但它精彩，你会沉醉其中；它总是有一个很好的结局，因为每个人都能找到一个真正的朋友。

　　初中记忆作文 篇34

在我们的生活中，到处充满微笑。在我们的记忆中难免有几个难忘的微笑：有人忘不了蒙娜丽沙神秘的微笑，有人忘不了巨星灿的微笑，有人忘不了空中小姐亲切的微笑，而我却忘不了那个姑娘淳朴的微笑。

那是一个初夏的早晨，天上晴空万里，但是在我看来来却是乌云密布。我一个人走在空荡荡的大街上游荡，身体有力无气。真想自己打个没有人的地方，大哭一场，因为我刚考砸两门功课，挨了妈妈一顿训，又和最好的朋友吵了一架。过马路时，忽然我抬头看见对面的马路旁有一个坐在轮椅上的姑娘正双手紧握轮椅轮子吃力地穿越马路，可能是因为同病相怜吧。我急忙跑过去帮她推。我边推边用眼偷偷打量着她，我的心一下子缩紧了：她只有一条腿!我看她不过十八九岁，心想：她也真够惨的，才十八九岁，还是一个花季少女，却失去了支撑身体行走的腿。她一定比我更灰心丧气。可是当我注视着她的脸时，我震住了，那是一张年轻的，充满青春和热情的脸，但是在那上面找不出任何一点悲伤的神情。她正在对我笑!那个笑容是世上最幸福，最甜蜜也是最纯真的笑，像一缕阳光照进了我心里，马上散了我心里的阴云。

从那以后，每当我遇到不顺心的事，就会想起那个美好的早晨，那个使我永远也忘不了的笑，因为它给了我一个使我终生受益匪浅的启示：生活是因为坚强地活下去而精彩的!