《我》初中作文600字

实用的《我》初中作文600字5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的《我》初中作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《我》初中作文600字 篇1

使我有求知欲的是《十万个为什么》这一套丛书。这套书是我用优异有学习成绩换来的：当时我求爸爸给我买书，可爸爸说只要我期末能考好，就买。为了买书，我刻苦学习，终于不负所望，考了全校三年级第六名。书买来后，我看得津津有味，有时看着看着就睡着了，第二天醒来，发现手中拿着一本书。《十万个为什么》看完后，我对大地万物产生了浓厚的兴趣。遇到不懂的，就会问“为什么”，而且是打破砂锅问到底。因为这样，学习上的难题，我不懂，就会问，成绩总能在班上排一、二名。

使我养成良好的品德的是《智慧背囊》。《智慧背囊》中的每一篇故事下面都会告诉我们道理。看了《智慧背囊》后，我懂得了幸福来之不易。所以我更加珍惜别人对我的好；我懂得了诚信是金，所以我对谎言敬而远之；我懂得了失败并不可怕，所以我把失败当作磨练，勇敢地面对失败；我懂得赠人玫瑰，手有余香，所以我很乐意帮助别人，努力用我自己的力量给别人带来快乐……

我感谢我的每一本书，它们伴随着我成长。陶冶我情操，丰富我知识，给我带来快乐。我永远感到读书是我人生中最大的快乐。如果仅仅读我们老师发的教科书，那么我就拓展不了我的视野。多读好书，使我们知识永不贫乏。

记得冰心奶奶说过：“读书好，多读书，读好书。”这句话对我很有启发，我会把这句话当作我的座右铭，同时我也会活到老，“读”到老。现在社会注重的是知识和信息的发展，我想我们应该跟上时代的步伐，多读好书，使我们永远跟上时代的潮流。收中自有黄金屋，我从书上得到不少的知识财富，我想我会记书伴随着我成长，让我成为一个知识上的富人吧！

《我》初中作文600字 篇2

回想起那次“友谊的建成”，我感到十分快乐，谁叫我是“主力”呢。

那时是我刚进英语班，班里的“景气”不旺盛，上课时冷冷清清的，像是做了一件伤心事。习惯了热闹的'我，来到了“冷言时代”，感到十分不舒服，便决定担起大家团结的大任务。

下一节课，我把我想的“方案一”告诉老师，想让他帮一个忙。上课了，老师把我做的PPT放出来，做了一个小游戏：就是把一个单词中的单词寻出来。我本以为大家会“热脸彤红”地坐在一起讨论，谁知大家自报自的，谁都不跟别人说话，像是每个人都是一个冰块，可以自力更生。总之，这次的“方案一”彻底失败了，也让我更有勇气做出“方案二”这个美妙的“杰作”了。

又下一节课，我给大家讲了许多关于团结的故事。他们认真听着，好像已被故事吸了过去。我讲完时，他们已经快乐地和同桌聊天了。我相信，再做几个游戏也就大功告成。谁知，他们对团结也只有那么3分钟热度。当大家下课再来时，再次成铁面人了。这给了我极大的打击，我只好放弃了一次方案的预测和执行。

后来，转入了一个乐于助人、幽默的小学生，他似乎什么都好。当他来了不久，开始有了些小笑话。过了不久，他找我商量了一件事，说要让我们班团结起来。我受宠若惊，便答应了。就这样，我们每节课帮他们收本子和带来一些笑话，或是做一些团结的小游戏。慢慢地，所有人都受了感染，变得快乐无比。就是老师也变幽默了，常常会和我们开玩笑，我们的学习也变好了……

“团结就是力量”这句话我永记心中，这次我战胜了团结的敌人“分裂”。相信我以后会多多克服更多困难，做一个“战胜小天使”。

《我》初中作文600字 篇3

那年，告别了小学，迎来了丰富多采的中学生活，在这期间，我发生了许多变化。

在小学的时候，老师交给我一些任务，有时候完成的不是很好，老师也不会批评我，只是报以微笑，让我下次做好便是了。到了中学，竞争更激烈了，老师要求的质量也更高了。刚开始几天，我还没有完全脱离小学阶段，不适应初中生活，结果发生了一些事情让我被老师批评了。

有一天，老师把我叫到老师办公室，对我说：“纪辰，把咱班的安全责任书收齐。”我于是跑到班里，让大家把安全责任书交到我手里。结果有三个人把安全责任书弄丢了，我写了一张条将此事告诉老师，又把其他同学的安全责任书交给老师。老师对我说：“让他们三个想办法复印一份。”我把老师的话传达给他们，便认为这件事我已经完成了，渐渐地把它忘了。

过了一个多星期，老师又把我叫到办公室，对我说：“纪辰，你收齐那三份安全责任书了吗？”我默默无语，在一旁低头站着。老师似乎看透了我的心思，便说：“我交给你任务是因为我信任你，认为你能做好，可你却让我很失望，别的班已经早早地交上了，今天是最后一天了，你赶快想办法做好这件事。”我回到教室，把那三个人集中在一起商量这个问题，恰好有一个人身上带着钱，我便向语文老师那儿借了一份，匆匆忙忙地跑到印刷厂复印上三份，事情成功地解决了。从这件事中我明白了以后干什么事情都不要拖拖拉拉，要在最短的时间内高质量的完成老师交给我的任务。

初中生活教会了我许多东西，让我有了许多变化。比如以前我只愿意听表扬的话，一旦受到批评就很不高兴，心里也不服气，找理由推卸责任。现在遇到批评的时候，我会冷静分析原因，找到自己的不足，勇于承认错误，并极力改掉它， 从而更加完善自己。

《我》初中作文600字 篇4

携经典同行，与圣人为伍。

经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和良好的品格。

我努力诵读经典，是想让经典能够潜移默化地培养我的性情，启发我的潜能。

我努力读懂经典，是想能成为一个有气质、有内涵的文化人。

在浩瀚的经典长河中，令我感受较深的便是司马迁的著作《史记》了。被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的这样一部历史兼文学巨著，开创了中国传记文学的先河，乃二十四史第一书。梁启超先生也将它誉为千古绝作，绝不循于流俗。我读了它，明白了什么是“花有重开日，人无再少年”的道理，也懂得了什么是“及时当勉励，岁月不待人”的惜时原则。我读了它，明白项羽之失，就会仁和待人；了解韩信之过，便不会恣意妄为……所以，我认为《史记》是一部值得永久珍藏的经典之作。

唐诗宋词元曲等等也堪称经典中的经典。当你意志消沉的时侯，读一读陶渊明的《桃花源记》，便会将所有的不快乐当作过眼云烟。杜甫评价自己的好朋友李白“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，道出了怀才不遇的真实感受。马致远的一曲“夕阳西下，断肠人在天涯”说出了在外游子思乡寂寥的心声。我喜欢的柳宗元的《小石潭记》，那动静结合、虚实相间的景色都在笔下油然而生。石潭水源，既像北斗七星那样曲折，又像长蛇那般蜿蜒浮动；游鱼忽而“怡然不动”，忽而穿梭往来，悠然自得，相互逗乐，更是各具其形。有时读到动心处，我会情不自禁地念出声来，好像不经过如此地“咀嚼”，我就愧对了这甘美至极的“食粮”似的。

经典，需要我们慢慢去品味。要想读懂它，也需要有一颗执着的心。而人生这部无页码的大经典，我何时才能读懂它啊！

《我》初中作文600字 篇5

已进入初中那么久了，初中的生活既丰富多彩，有时却又枯燥无味，我们彼此都经历了那么多事情，都慢慢成熟，都长大了。

人总是要长大的，毕竟有时极不情愿，但我们终是要成熟的。在初中，各种各样的人都有，同学们都不像小学时那样单纯。记得有个同学才上初中时说希望同学们都单纯一点，但是着仅仅是希望，不能成为现实，。初中的同学都各怀心思，人都是变化的，从初一到初二，有的同学变了，其他同学跟着变，于是，大家都长大了。

长大了，每个同学都不再是总听从老师与爸妈的乖乖机器，有时会与老师爸妈们顶顶嘴，耍耍脾气，但大家都明白了他们是为我们好，我们要学好不是为了让他们过得好，而是让我们自己以后有出息，有了这种想法，相信我们已经懂事了，这代表，我们长大了。

有的同学成熟得快，有的同学成熟晚，但是我们始终是要长大的，我们不再需要“衣来伸手，饭来张口”的生活，不需要爸妈再把我们当小皇帝，小公主似的看待，我们需要自己去为爸妈出一份力。有家务事，我们不再懒洋洋的拖都拖不动，而是抢着去为爸妈分担，我们明白，要养活这个家，爸妈每天都忙忙碌碌，累啊！

这次我回了一趟老家，晚上到婆婆爷爷家住，途中，婆婆买了一大西瓜。回到家，婆婆将西瓜切成许多小半，放在果盘里，因为只有卧室有一个空调，所以客厅里很热，我马上拿起西瓜就狼吞虎咽，吃得只剩几瓣，终于过瘾了，却发现爷爷和婆婆都笑吟吟地看着我吃，似乎看我吃他们就很幸福，婆婆见我不吃了，问我：“怎么不吃啦？还有几瓣，你快吃掉，我们这里只有卧室的一个空调，太热，看你热得汗流浃背的，一会吃完去洗个澡睡觉。”这时，我感到了浓浓的爱，在小时侯，这是绝对感觉不到的。小时侯我一向吃独食，有时婆婆在一旁说话还觉得她罗嗦。现在，我体验到了重未有过的，被爱的感觉，也许，是因为我长大了。

我长大了，我们都长大了！