《我》初中作文300字5篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的《我》初中作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我希望有人可以把我带到一个充满阳光的地方,不要丢我一个人在黑暗、孤独的地方。有谁可以打开我心中的“小黑屋”。
记得小时候,爸爸妈妈因为工作忙碌而很迟回家。即使哥哥在家,他也很少管我。我内心很空虚,性格越来越孤僻。
有一次,爸爸要上晚班,很迟回来。临走前,我恋恋不舍地说:“爸爸,晚上,记得早点回来。”爸爸点了点头,我又轻声地说了一声,再见。爸爸转身就离开了。
第二天晚上,我再次如约和爸爸道别,爸爸看我心不在焉,就问我:“宝贝女儿,你怎么不高兴啊?”我沉默不语,爸爸接着说:“如果没有别的事,爸爸就走了啊,再见!”说完,爸爸就走了。就在关门的那一刹那,我忍不住哭了起来。
渐渐地,我长大了,也更懂事了。看着爸爸独自一人操持家务,含辛茹苦地把我和哥哥养大。我的心慢慢接纳了这种表达爱的方式。孤独在逐渐离我而去,让窗外的阳光更多地照亮我的心吧。
只要谁问我,我的爱好是什么?那我就肯定会斩钉截铁地说:“我的爱好是——画画。”只要谁问我,我的爱好是什么?那我就肯定会斩钉截铁地说:“我的爱好是——画画。”
我最喜欢画的画是素描,说起我喜欢画素描的原因,是因为上学期的“美丽的花朵”素质教育,我报了“素描基础班”,从此我便喜欢上了素描。为了我的水平进一步提升,妈妈问我课外想学习什么时,我便毫不犹豫地说:“我想学素描”。妈妈就给我报了课外的素描班。
有一次,我为了画苹果,我用了我积攒了一星期的零花钱在水果店买了几个苹果,拿回来慢慢地琢磨。结果才感受到要把苹果画好是多么地难,感觉到别人画的苹果花得那么像是多么的不容易,我自己还得认真努力。为了把画画好,我还买了许多的美术用品。
素描课上,老师给我们说:“一定要记住‘结构为主,明暗为辅’,画出三大面:‘亮面、灰面、暗面,再画出五大调子:’亮面、灰面、明暗交界线、反光、投影,这样一幅画就画出来了”。
“功夫不负有心人”,现在我画的素描也得到了同学的赞赏,但我还得努力,把画画得更好!
有个女孩,每次听到这首歌,眼眶就红了,泪水一直打转,看见她的眼神,我也不由自主的鼻酸了。
第一次听到这首歌,就是在二姐的毕业典礼上,多么感人的歌词,多么优美的旋律,感动了每个在场的人,依依不舍的感情,充满了整个会场。
当时的我,似懂非懂的听着,也跟着唱着,虽然不是我要毕业,但我却很能体会那种要离开校园的不舍。
这首歌有英语和中文的版本,提醒每个要奔向新的旅程的人,勇敢的展开自己背后那双看不见的翅膀,迎向那遥远的天空和未来,永远都不要轻言放弃。
这首歌“挥动翅膀的女孩”成为我的最爱,每都自己没有力气,或是挫败的时候,就在心里大声的唱着,叫自己不要害怕。
我也是个挥动着翅膀的女孩,我永不放弃努力,一直到永远。
从春秋到现代,孔子精神一直永记在我们心中,他的弟子撰写了一本《论语》,我们至都在学习其中所蕴含的深刻道理。
孔子名丘,字仲尼,他被世人称为至高无上的圣人。
一个人的品德像山一样高尚,人们便会敬仰他,一个人的行为像大道一样光明正大,人们才会跟他走,而那一个人,无庸置疑就是孔子,然而,天下君王,至於贤人众矣,当时则荣,没则已焉,孔子只是一代平民,可他的'学说已流传了十几代,读书人都非常尊敬他。
孔子教书不分贫富,只分基础好与不好,好的多教些,差的少教些,他自称:吾十有五而志学于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十耳顺,七十纵心所不逾矩。
在我眼中,孔子是一个不慕荣利的人,因为在以前,读书是有钱人才能读的,而孔子却不分贫富,再进一步说,有多少人教书能够因人而异,答案10%都不到。
上至天子王侯,中国讲六艺的人,都是以孔子的学说作为标准,可以看出孔子真是个至高无上的圣人啊!
在人生的道路上,书是不可缺少的。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”读一些好书更能增添自己的智慧,开阔自己的视野。
当然我也读过一些书,但是我读的书连世界上好书的万分之一也没有。可我去深受启发。记得我印象最深刻的一本书是《鲁滨逊漂流记》。我想这本书大家都听到或者读过,但是我想你们收到的启发一定很少,有的甚至没有。
这本书大概的内容是写一个名叫“鲁滨逊”的人在一次航海中印船身触礁而深入海底。只有他一个人逃离了困境,坚强的活下来。他在岛上种庄稼,养家畜。在岛上经历28年的困苦生活,才得以回到国家。
这本书告诉我们一个大无畏的冒险主义精神的人,即使遇到什么大的纠纷或者挫折,他都活下来,甚至脱离险境。所以我们也要向他们学习,做一个坚强的人。不要一遇到困难就退缩或者逃避,我们要勇于和困难做斗争。
我们大家要从现在开始一定要多读书,读好书。我们只有掌握了知识和智慧才能在社会上立足。才能成为一个具有创造性的人,成为一个成功的人。
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