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初中故事作文

时间:2024-08-03 09:09:23
关于初中故事作文6篇

关于初中故事作文6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的初中故事作文6篇,希望能够帮助到大家。

初中故事作文 篇1

读完《海子的故事》这篇文章,心情久久不能平静。每当我闭上眼睛,脑海里就仿佛看到海子那白雪一样的脸庞,出水芙蓉般坚强乐观的笑容;听到他那发自肺腑的朴实无华的声音;感受到他那份对生命的渴望。

海子的性格是那样的坚强,是那样的独立,他把一切苍白和无力的记忆都封锁在自己的心中,展现给我们的却是积极和乐观。我能感受到她自己去忍受病痛的折磨,从不接受别人的怜悯。有时,我真像和海子说:生命的意义在于坚持啊!

我喜欢海子的话语,朴实无华,当他知道自己的生命将走到尽头时,送给了知己一串白色玉兰花风铃,并说:”好好保存啊,它能给你送上最美的铃声。”虽然他的话语不多,但我却能感受到他一颗真挚的心。

我喜欢海子的笑容,虽有点苍白但有点淡淡的味道,给人一种温暖,像沐浴在拂面的春风里;给人一种宁静,像身处幽谷中;给人一种纯真,像又重返儿时的快乐时光。

海子,感谢你。你的坚强,让我学会了独立;你的乐观,教会我用微笑面对生活;你的笑容,让我明白,微笑是我们生活中最亮丽的一道风景。

初中故事作文 篇2

初中三年,我收获了许多知识。同时,我也遇见了一位优秀的班主任——胡映斌老师。

无论是刮风下雪,他总是早早地来陪我们早读;无论是过年过节,他总是最后一个离校,第一个到校;无论前行的路有多艰险,他总是陪伴在我们左右。而某段时期,他也帮我走出了困境。

那是初一下学期,我因为种种原因,与寝室其余五人闹矛盾。影响了心情也影响了成绩。那段日子,我总是哭,看书的时候也经常走神,胡老师似乎发现了什么,在一节体育课前,把我叫去了办公室。

一进办公室,便看见胡老师坐在椅子上,表情十分严肃。我开始紧张起来。我走到他的办公桌旁,低着头不敢出声。老师开始说话了。他问我是不是与寝室闹矛盾了。我没有回答,依然低着头。他又接着询问,我依然不敢回答。他思索了一会了,便开始问我各种问题。然后,他转了方向,开始关心我,给我讲道理。我再了压制不住内心的难过,开始流泪。老师的语气一直很温和,让我十分感动。他让我再一次感受到了温暖。

那次谈话后,我也试过调整,但总是无法改变,心情依然糟糕。为此,他又找我了几次话,我的心情开始有一点好转,心中的压力一点点被解下。

后来,他又找了其余五个人谈话,为我们化解矛盾。就这样,胡老师一次次悉心的教导下,我们重新拾回了友谊。

在后来的日子里,胡老师也几次帮我解除困惑,让我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面对困难想要放弃时,他的话语总是鼓励着我;在我陷入孤独想要哭泣时,他的话语总是温暖着我;在我取得成功想要炫耀时,他的话语总是提醒我。在我初中三年的时光里,他的每一句话都深深的影响着我。

我也曾经抱怨过他。但想到他所做的一切都是为了我们,为了这个三班,我便深深的感动了,也为了自己的抱怨而羞愧。在这样的一位无私、勤劳、尽职尽责的老师面前,我有什么资格抱怨,有什么资格不满呢?

初中三年,我为能遇到这样一位优秀的班主任而自豪,而快乐。今后的日子里,胡老师的话语将依然影响着我。

即将毕业,我只想对胡映斌老师说一句:“谢谢你,老师!”

初中故事作文 篇3

初一的不以为然,初二的漫不经心,日复一日地堆积成初三的茫然无措。

原本已经知道要散的人就真的散了,似乎什么也没变。我还是我,一样的树木,一样的学校,只不过分了班,见面时变成了匆匆一笑,心里多了几分愁。

清晨的阳光聚在树梢,微微掉了一些在旁边的树叶上。抬眼望去,一排树叶齐齐地在风中晃动,像浪一样起伏。但给我更妙的感觉是,它们像是一双手在弹琴。

似乎并不是风在带动它们,而是它们在为风弹奏,婉转而轻扬,传递着一种明媚的温暖。

它们其实也很累,对吧?陪着树长得那么高,应该想停下来休息,而它们却在疲惫中微笑着为风弹奏,为在短暂时刻遇见的风弹奏,送上最真挚的祝福。

好奇妙的场景。

微微一笑,是已分了班的朋友遇见我的神情。

挥手或拍拍我,是已分了班的朋友遇见我的动作。

初三会很忙,忙得连像初二和以前的朋友偶尔聚聚也很难。但是你们给我的美好,是友情的见证。

初中故事作文 篇4

二年级的一个星期一放学的时候,我和我的一群小伙伴在一起玩捉迷藏的游戏。

我和我的小伙伴们定好了游戏规则-——除了学校外面和教学楼不能藏以外,其它的地方都可以藏。捉的`人必须要触碰到躲藏的人才可以算是抓到一个人,被抓到的人就要帮助捉的人一起捉别人。

游戏开始了,我十分幸运的成为了躲藏的人。所以我选择了一个十分隐蔽的地方藏了起来,那是主席台后面一条狭小的空隙里面,我能从上面的小空隙里看到外面的情况。我的小伙伴们有的躲在了树上,有的躲在了沙堆里,有的躲在小草丛里,还有的在毛竹后面的缝隙里蹲了下来……我们都怕被捉的人找到。捉的人来找我们了,他先看到了有几棵树的叶子在动,因此他判断有人躲在树上,于是他就走到了那些叶子在动的树下面,果然找到了许多人。他第二个怀疑的就是小草丛,他一个个的扒开草丛,果然又找到了许多人……还要再找到四个人那个找人的就赢得游戏了,但是只要我们再成功躲过一分钟就是我们赢了。正在这时不知什么原因,突然我们的一个小伙伴腿上的皮不知怎么就被磨破了,流了好多血。看到这种情况大家就自觉的终止了游戏,大家一起把他送到了医务室,医生给他包扎了伤口,我们大家让他休息了一会,他的血也止住了,我们才各自回家了。

经过这次游戏,我和我的小伙伴们都有了团结一致互相帮助的精神。

初中故事作文 篇5

轻轻拉开上过锁的抽屉,拿出一张可能因为放的时间太长而蒙了一层灰的彩色照片,上面有我,我的好朋友。

我看着照片上的人儿,是笑的那样开心,虽然背景是一个普通的广场,但也好像因为那抹笑容而增了彩,添了色。她,爸爸说我们俩从妈妈肚子里就是好朋友,感情好得像亲姐妹。那次上广场,是我们俩第一次这样出来玩,都十分开心。当时正好有一个卖棉花糖的,爸爸就给我们一人买了一个。我还记得,我说了一句:“嘿,你瞧,它都比我们的头大了!还软软的,像云朵!”说着,还把手伸进棉花糖里,弄了一手糖,粘粘的。爸爸就趁我们开怀大笑时照下了这张照片,也保存了下来。

我的好朋友,在幼儿园和中学时我们都“腻”在一起,可在小学时没有。记得幼儿园毕业那天,叔叔突然来,把你接走了,我当时很疑惑,之后就传来你转学的“噩耗”,是真的,我当时就大哭了一场,但也无能为力。后来的小学时光,我也慢慢适应了没有你,但还是总觉得少了点什么。一直到六年级,父母告诉我要转学,转到一所你在的学校,我当时十分激动。但在我进入新班级时,我迫切的寻找你,却只看到一张张陌生的面孔。当在我激动的心渐渐被失望浇透的时候,有一个人大叫了一声我的名字,那张陌生又熟悉的脸,是你!我们抱在一起,激动的说不出话来。下课后,你来找我,一起说着我们童年的傻事,包括那个棉花糖。说着说着我们都笑出声来,原来,有你的时光是那么美好。

我回过神来,看着照片细数我们经历的点点滴滴,我的好朋友,谢谢你。

网络上有一句话“友谊的小船,说翻就翻”。但我不相信,在我们友谊的小船上,有用我们美好经历编成的帆,相信我们的友谊定能够扬帆远航!

初中故事作文 篇6

书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷:书是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;书是意境深远的油画,让人惊叹不已;书是旋律优美的音乐,让人听之动容。我喜欢书,我和书有很多故事。想听吗?别急,今天就给你讲两个我和书有趣的故事。

小时候,我经常缠着奶奶,叫她给我讲故事。每当吃饭的时候,我总会拿来一本书,不停地在图画上指来划去要奶奶讲那些故事。就这样,我一边吃着饭一边听故事。故事一停,我就不吃了,奶奶说我是“小书痴”,不吃饭,只看书听故事也能下饭。

长到八岁,我开始喜欢那种全部都是文字的书了。我开始自己读那种字的书,不再让奶奶讲故事,有时还是我讲故事给奶奶听呢!就在那个时候,我觉得书非常有趣,就喜欢上了书本。

我喜欢看书不仅因为书好看,更因为书经常给我启迪给我帮助。以前我总是把语文那些组词、听写词语看成很简单,老是爱理不理的,但是那天看了《最后一根火柴》这个故事之后,我就改变了这种态度。那个故事讲的是:一支考察队在雪地里迷了路,夜里温度达到了零下三十七度,而他们身边除了四根火柴没有其他取暖的东西。他们划了三根火柴,但火柴都灭了,只剩下一根火柴了。六个生命,一根火柴,上演着与死神对峙的悲壮的一幕!他们想尽办法,终于使最后一根火柴划起来了!一根微不足道的火柴救了六个人的生命!这个故事让我明白了一个道理:不管什么事情,也不管东西多小,不管是学习上还是生活中,都要认认真真地去做。

现在我越来越喜欢看书,科幻书带我走进了幻想的天地,侦探书带我进入惊险的破案现场,历史书带我涉入源远流长的历史长河……

一有空我就拿起书来看,为了这,我没少挨爸爸的批评。爸爸说我看书入迷会影响学习,经常监督我,不让我看书。

书,你和我真是形影不离的好朋友,咱们的故事讲也讲不完。

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