我的家庭初中作文

实用的我的家庭初中作文锦集6篇

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的家庭初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。

我的家庭初中作文 篇1

我家六口人，各有各的爱好，说出来，真能笑掉你的牙。

爱喝酒的是爷爷。他把我连沾都不敢沾的白酒当做饮料喝。前几天，爸爸刚买了一大瓶酒，今天就成了“肚中空”。家里人都怕他酒喝多了，对身体不好。可是尽管我们磨破了嘴唇，费尽了心机，也拿他没办法。

最爱唠唠叨叨的是奶奶。有一次，我和爷爷上太原去看二姑，奶奶不知多少遍地吩咐：“鸡蛋装好了吗？路上可要小心点。”我不耐烦地说：“好了！好了！我早都背下来了。”可奶奶还是不放心地说：“傻孩子，不管背过没背过，还是小心点的好。”

妈妈最爱跳舞。录音机里一放舞曲，她的身子就不由得摆动起来了。过新年的时候，妈妈和爸爸两个跳得真带劲，胳膊一上一下，步伐很有节奏。假如你看了，准会不由自主地跟他们一起跳。

爸爸是个足球迷。星期日他一回到家，就打开电视机看足球赛，奶奶叫换个台，爸爸总是装没听见，急得奶奶唠唠叨叨地说：“那么多的人把一个球踢来踢去的，有什么好看的？”

爱看书的我。我每天都缠着妈妈买书。过生日的时候妈妈给我买了几本书，作为生日礼物，我见书如见宝，高兴得一蹦三尺高。

还有淘气的弟弟。他有时竟淘气得闹出笑话。有一次，奶奶买了几只小鸡，弟弟怕小鸡乱跑，把小鸡装在袋子里，结果小鸡全都活活地给闷死了。

我的家庭成员性格不同，爱好不同，生活在一起却互相关心，互相爱护。我为生活在这样的家感到幸福。

我的家庭初中作文 篇2

我的爸爸妈妈都是建筑工程师，他们工作都很忙，特别是我爸爸，长期在外地只有周末才回家，爷爷奶奶在乡下，平时都是妈妈带我。对妈妈来说，又要工作又要带我，真的很忙。而我呢，也很烦恼，每天上学前都会跟妈妈说，妈妈记得准时来接我，别迟到啊！准时接孩子放学成了上班家长最头疼的事情了。我们小学放学时间早，我们小区看到了上班族的困难，成立了4点钟学校，由我们学校里的老师志愿者来辅导我们的回家作业，由专业的老师辅导，让我们改掉了做作业拖拉的坏习惯，让我们的作业正确率也提高了。暑期里还 成立了社团小组，让我们这些上班族的孩子有地方呆。减轻了爸爸妈妈们的负担，可以让爸爸妈妈们安心工作。对我们来说，大家一起学习、一起做游戏，让我们的童年生活变得更加地丰富多彩。

每个周末我喜欢做的事就是去乡下外婆家。在那里我跟小朋友一起打水漂、钓鱼、采野花。每次去外婆家，村上的爷爷奶奶都会拿自家做的园子、番薯、芋艿等土特产给我吃。有一次我问外婆：“外婆，为什么他们会拿来给我吃啊？他们怎么跟我这么好！”外婆说：“我们乡下人就是好客，懂得分享！”我说：“为什么我在城里没有这种待遇呢？我们城里同一幢楼上的人都不认识？”外婆说：“我们乡下人跟你们不一样，我们祖祖辈辈生活在同一个村已经很多年了，我们经常一起干活、一起探讨经验、一起丰收果实。”外婆的话引起了我的深思。俗话说，远亲不如近邻。其实只要我们主动跟邻居问声好，可能大人们觉得别扭不敢主动问好，就让我们小孩子起个纽带的作用，主动问好，可能邻里关系就在这问好中起着微妙的变化。现在我们楼上楼下的人看见了也会相互打招呼，有好吃的东西，也会一起来分享，小孩子也会一起玩，家长们也会探讨一下带孩子的经验。社区就是一个大家庭，需要大家一起来爱护。

前短时间我参加了大队委的竞选，让我感触很深。为了公平竟争让全校的同学来投票决定。当时的我也很困惑，我虽然在海报和演讲中已经介绍了自已，但还 是害怕人家不认识我，不了解我，这时我深深地体会到了爸爸妈妈经常说的人脉的重要性了。怎样扩大我们小孩子的朋友圈呢？都说城里的孩子比较孤单，玩伴少。为什么呢？我们也跟农村的小孩子一样的热情啊！我们只是需要一个交友的平台。现在通过小区里举办科普知识讲解、舞台汇演等各种活动，特别是暑期里的社团小组让我们交到了很多的新朋友，有大哥哥大姐姐、有小弟弟小妹妹，让我们一起成长，相亲相爱。相信小区里的这种活动会越办越好，受到很多家长的喜爱，也相信我们这个大家庭会更加的相亲相爱。

我们是祖国未来的花朵，我们需要团结、我们需要友爱，相信我们的未来会更加的相亲相爱，互帮互助。

我的家庭初中作文 篇3

家,是我们的避风港;家,是我们的心灵寄托处;家,是给我们温暖的地方!

每个人都有自己的家,每个人都爱自己的家,我更不例外,我也爱自己的家,因为它给了我温暖!寒冷的天,妈妈给我添衣;傍晚,爸爸送我上学;夜晚有人给我盖被子......这每一个细节,都温暖了我,给了我前进的动力!

记得那是期末考试过后,成绩已经张贴出来,我蹒跚的向成绩单走去,第一张上又未出现我的名字,我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了!看着同学们的异样眼光,泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流,流回考试的那一瞬间,我再仔细的看一下那道数学题!可那只是期望而已!

垂头丧气地走在回家的路上,仿佛身边的一切都已隐去,抬头看天,灰蒙蒙的,那一声声的车笛,使我更加烦躁,任影子在路灯下变长、变短、变长、变短......我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头，。说出了自己的成绩，原以为会被大骂一顿，没想到爸爸妈妈看我的眼神里却充满了希望，我忍不住哭了出来，爸爸、妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！

父母给我的鼓励让我自信起来，家庭给我的温暖让我在自己的人生路上迈出了成功的一步！

开头：十一年前我呱呱落地来到了这个世界，来到了一个幸福的家庭。在这个家庭里，有我爱的和爱我的人，他们带给我无穷的爱与快乐。

结尾：我忘不了那次生日，忘不了这个幸福的家庭给我的快乐！

开头：家，是一个温馨的字眼，它闪耀着诱惑人的光芒。让人觉得它是一个避风的港湾，一个愿倾听你所有烦恼的朋友。

家庭给我的.快乐

十一年前我呱呱落地来到了这个世界，来到了一个幸福的家庭。在这个家庭里，有我爱的和爱我的人，他们带给我无穷的爱与快乐。

记得我四岁生日那一天，我在姑姑家过生日。爷爷、奶奶、外公、外婆都来了，场面非常“隆重”。姑姑与妈妈和奶奶做了一桌子的美味佳肴，爸爸给我定了一个超大号的双层奶油蛋糕。我看了后，口水是“飞流直下三千尺”，还没开吃，我就偷了一块牛肉在一旁“享受”起来。妈妈见了一边笑一边说：“你这个小馋猫！”我也回敬了一句：“那你就是馋猫妈妈！”听了这句话，全家人捧腹大笑。过了一会，开饭了。只见那个奶油蛋糕放在餐桌的正中间，上面插满了彩色蜡烛。我挑了一个上座坐了下来。这时候我的肚子早已经“咕咕”地叫了起来。于是我迫不及待地喊道：“快开吃了！”于是，在我的号召下，大家就吃起来。吃饭时大家也没闲着，一会姑姑给我夹块肉，一会爷爷敬我一杯。我也没闲着，一会敬姐姐一杯，一会敬外公一杯。把所有人都敬完了，我的肚子里也装满了饮料。这时，爸爸笑着说：“来吃蛋糕吧！”于是妈妈把灯关了，爸爸和爷爷点起了蜡烛。“祝你生日快乐??”在大家的歌声里，我许了个愿，与姐姐一同吹灭了蜡烛。开始吃蛋糕了，妈妈切了一个可爱的兔子给我，刚放下我就津津有味

我的家庭初中作文 篇4

请你打开这扇门吧!这是我的家。家中有老爸有老妈。别害怕，他们亲切可嘉。进来吧!你先别急着回家，看看我家，到底是怎样的家!

一日繁忙在于晨

早晨的阳光照进屋子之前，妈妈总会第一个起床做饭。接着是爸爸的起床。最后，才是我的懒腰声。三人起床后，紧张的气氛就开始了。最紧张的是妈妈，她刚做完早餐就开始了打理家务，以最快的速度做好也要一上午，我真搞不懂。爸爸似乎没差妈妈多少，洗漱工作两分钟全部解决，早餐只花五分钟，穿鞋穿袜更是快得离奇。我算是比较镇定的了，但还是有些手忙脚乱，经常在出门时忘了带什么，结果只好打电话让妈妈送来。早晨，就好比一首快歌!

一日冷清在于午

午间午后，我和老爸不回家。家里只剩下老妈一人，把地檫得干干净净，做好丰盛的晚餐等待我和老爸回来。老妈真是寂莫啊!幸亏隔壁邻居与她都是好朋友。下午，就如同一去曲冷歌。

我的家庭初中作文 篇5

咚咚咚，咚咚”，又是一阵敲门声，夹杂着妈妈急促的声音，“该起床了，快点醒醒。”我懒懒的又一次回应着，睁眼看见外面还是一片漆黑，于是闭上眼继续睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天还未全明，不算迟。就这样不知过了多久，我猛地睁开眼，发现窗外分外明的天及枕边六点过半的闹钟，才意识到迟到了。洗漱之后我对妈妈说到：“为什么不喊我，这都快迟到了！”妈妈站在一旁，只是递上外套。“我喊你了，你不起床。以后晚上早睡会。说着便把外套提给我。

上午放学时我感觉更冷了。我开始细细想着早晨的事，一点点的感觉自己的错误，眼前浮现出妈妈为我做的点点滴滴：我深夜高烧，妈妈一夜未睡，吃药，量体温，她一丝不苟；晚上回家，不管她多累，也要等到我回来，做好饭……这所有的一切，让我对早晨的错误后悔不已。转眼已到家门口，门还是虚掩着，走进客厅，餐桌上的饭菜仍然未动。“回来了，今天冷不冷。”妈妈马上走上来问。

随着年龄的增长，我在长大，母亲在衰老，她的容颜在柴米油盐里慢慢退色，她用她的青春和我交换，我得到了明媚与灿烂，她怀把的只是苍白，却甘之如饴。我在爱的怀抱中长大，在家庭温暖的提携中成长。我只愿我对爸妈的关爱能抵得上他们给的万分之一。

我的家庭初中作文 篇6

家庭教育，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，不妨多施些小计，家庭教育叙事。讲究点策略。

我女儿今年9岁，爱吃羊肉串，隔几天就想去吃一次，自谓“解谗”。

一天，要吃中午饭了，女儿突然说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”

“不行，饭做好了，不能吃那个！“我断然拒绝，可孩子仍然要吃。爸爸说：“太脏了，不卫生，不能当饭吃！！”女儿拿眼瞟了一下奶奶，态度强硬起来，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃饭。”

奶奶心疼了，“别让孩子上火，吃什么不都一样！”

爷爷说：“能花几个钱，走，爷爷领你去吃！”

女儿欢天喜地跟着爷爷走了。父母的“教育”都无济于事，彻底失败。

我坐在桌边反复思考，总结了一下失败的教训：无论是我对孩子强制式的命令造成和孩子之间关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子迁就，都犯了同一个毛病，都是以“孩子为中心”，家长被孩子所控制了——我面对孩子的教育，或愤怒，或无奈，缺少方法。看来我该多想想应对的招数了。

其实这也是一场战争——心理战，所以要讲究策略，女儿聪明伶俐，很会揣摩大人的心理，更会钻空子。所以对于每个家庭成员，虽然角色不同，表达方式可以不同，但要达到共识，目标一致，才能真正达到教育孩子的目的。因此，首要的任务是统一战线，可老人虽然认同道理，却总是心太软，这时就要多动点脑筋了。

不久之后，在爷爷奶奶家里，女儿又犯瘾了，哼哼着要吃羊肉串，奶奶虽然知道害处多，但被孙女软磨硬泡，不免动了心。我心生一计来了个“调虎离山”，和颜悦色地找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度呵护。

回到家里，为了避免和孩子“唱一台戏”我没有对她发脾气，因为那样不但解决不了问题，反而会强化孩子爱发脾气的毛病，另外，有时候孩子遇到不愉快的事或某种精神压力也会找借口发泄出来，要想孩子保持心理健康，就必须让孩子适度宣泄，舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈，忧虑，牢骚，怨恨等不快，使其达到心理平衡。所以我就“以逸待劳”，让孩子尽情发泄，冷漠地应对，沉默是金，岿然不动，照样该干什么干什么。果然，我的沉默起了作用，孩子闹得没劲了，主动向我承认错误，并表示她最近练琴有些累。我也给她个台阶下，“你饿了吧，快吃饭，动画片快开始了。”女儿听话的拿起筷子。

可是，这羊肉串的小摊就摆在家门前不远处，来回经过，看到正在烤着的羊肉，听到叫卖声，女儿的脚步又迟缓了，这对于她来说是极大的诱惑，如果简单的制止，会造成心理压抑，严重时会导致心理疾病。我灵机一动，“声东击西”转移女儿的注意力，“你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看----”直接让孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那边的书店搞什么活动呢？那么热闹，咱们看看去！”女儿高兴地说“好，去看看。”一边走我又告诉孩子，我学会了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既卫生，又好吃，还可以多吃其他蔬菜，我这招“暗渡陈仓”女儿果然中计。

又一日，我和女儿下楼时遇见邻居带儿子去医院，仔细一问，正是吃了羊肉串，拉肚子。邻居愁眉苦脸地说“恐怕是痢疾，要打针。”女儿大惊，我则因势利导地述说了羊肉串的危害：1不卫生2含致癌物3易肥胖---- 然后又乘胜追击，领孩子上网查阅科学的饮食搭配，让她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，会使身体易困倦，疲劳，注意力不集中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，还会养成不知节俭乱花钱的坏习惯。女儿信服地点了点头。

那天以后，女儿再没要求吃羊肉串，每当路过买羊肉串的小摊前，我故意逗她“吃不吃了？”女儿总是很坚定地摇摇头“太不卫生了，又没营养，不吃了！”

此后，我也经常将这些计谋应用到教育孩子的其他小事上，并且屡战屡胜，其实，家长对孩子的教育占尽天时、地利、人和。（天时——孩子和父母相处时间长，地利——熟悉的家庭环境使孩子的精神松弛，人和——遗传因素以及父母和子女之间密切的亲缘关系，使家长的思想道德，言行举止会给孩子留下深刻的印象。）有效地利用这样的优势，结合孩子的个性特点，抓住日常生活中点滴小事作为教育契机，体察孩子的情感，深入孩子的内心世界，改变说教责骂的态度而代之以更灵活的教育方式，家庭教育还是“有计可施”的，范文《家庭教育叙事》。看来，家庭教育也要学学兵法，有策略才不会乱了阵脚。