争吵初中作文

争吵初中作文12篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的争吵初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

争吵初中作文1

争吵是人生中不可避免的，有时我们控制不了自己的情绪，甚至会为一些小事大打出手。

在阳光沐浴的课堂上，吴同学闲着没事干，去找叶同学：“叶心钰，你的痘好多啊，很像蓝月亮。”吴同学大笑道。叶同学红着脸，怒气冲冲地说道：“你才蓝月亮，你全家都是蓝月亮！”说完，两人四目相对。在旁边观战的我想着：“想必下课后又是一场恶战。”我举起手，若有所思地看了看表，继续听他们两个你一言我一语地争吵着。

“叮叮——叮叮。”下课了，叶同学猛地一拍桌子道：“吴祉超，你说谁蓝月亮？你才蓝月亮，你全家都是蓝月亮！”吴祉超作为我们班的前任语文课代表，又有“出口成脏”的荣誉称号，当然要反击，只见他右手指着叶同学的鼻子，嘚瑟地说道：“你腿毛公主了不起啊？”站在一旁的黄同学哈哈大笑，嘴里还嘀咕道：“蓝月亮，哈哈哈。”他们两个怒气冲冲地转过身来对他说：“你笑什么笑？”黄同学本来就是一个脾气暴躁的人，听到他们这样说话，挥起拳头就往吴同学的脸上砸，吴同学也用迅雷不及掩耳之势躲掉了这一拳，再用两根手指掐黄同学，黄同学顿时疼得哇哇乱叫。

这么大动静肯定就把班主任王老师给吸引了过来，王老师用尖锐的声音喊道：“干什么呢？干什么呢？都松手，都给我松手！谁允许你们这样闹腾的？人家初二同学还在学习呢！又想被人家投诉吗？你们不要脸了，我还要脸呢！黄奥峰，吴祉超，都出来一下，其他人继续学习！”吴同学心不甘情不愿地松了手，乖乖地跟在王老师身后。过了一会儿，吴祉超被叫了回来，黄奥峰在那红了眼，流着泪，一脸委屈地解释着。可过了不久，他便昂首挺胸地走进班，笑眯眯地说：“君子以自强不息。”

事后，风平浪静，就像雨过天晴，又露出了彩虹，二人又像异父异母的亲兄弟似的愉快地玩耍。

争吵初中作文2

我和尹思源以前是一对要好的朋友。以前与她玩儿时，有时高兴，有时生气，有时难过，有时兴奋。但她的种种行为有时让我感到厌烦，所以我们现在不是最好的朋友了。

记得有一次，我们吵架了，并不只是因为她弄坏了我特别认真做的小瓢虫。

那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她带的橡皮泥又多又好看，并且做出了一个虽不太精美却颜色艳丽的小蜗牛。我做的比她的好一点，但颜色比她的暗，因为我带的都是暗淡的颜色。“借我看看。”她说着拿过我做的瓢虫，左看右看，“你做的还行，但颜色太难看了！”她不小心一用力，我的瓢虫身上就被按了个窝。我生气了，说：“真讨厌！”她边摆弄自己的橡皮泥边笑着说：“对不起。”我想，不就是自己的橡皮泥颜色艳丽吗，有什么可炫耀的？颜色好看有什么用？做的不精美照样不好！于是，我想让她知道我当时气氛的心情。我对她说：“借我看看你的好吗？”她交给了我，我故意用力把她的也按了一个窝，她的作品也走了形。“你是故意的！我去告诉阿姨！”但那时阿姨不在，她只好气氛地修补她的小蜗牛。

忽然，我觉得很不安，想起以前我画画时没带笔，她主动借给我的情形，和我们一起玩儿时，她看见一个老奶奶拎着一包沉重的东西走来，主动提议去帮助的情形。我想，像她那么一个人心肠的人，怎么会故意破坏别人的东西呢？

我看了看她，她仍闷头做着。我想：“她如果是故意的话，应该是天下奇闻了吧。”我觉得我该向她认错，但万一她不同意呢，我向她认错岂不是太丢脸了？

忽然，我想起亡羊补牢短文“只要及时改正错误，才为时不晚”的道理。于是，我鼓足勇气说：“对不起。”但她只是看了我一眼，我又说：“对不起请原谅我，我们和好吧。”她说：“真的吗？再也不吵架了？”我使劲点头，说：“对、对、对！”“啊！太好了！”于是我们拉了勾，以作为保证。

争吵初中作文3

今天阳光明媚，是个好天气。我背着沉沉的书包走在上学的路上。忽然，我的书包里隐隐约约的传来说话声。我连忙把书包放到路边的长椅上，奇怪地打开了它。

只见书包挺着胀胀的大肚子，叹了口气，说：“唉，我的肚子越来越大了，我都快喘不过气来了。课本和文具都快出去吧！”“当然不行了！”语文、数学课本默契的说，“我们是主科，每天都有语文、数学课。要是我们不见了，小主人会很着急的。”书包听了，只好说：“那文具盒出去吧。”文具盒生气的说：“我可是小主人学习的必需品呀！要是没有我，铅笔、橡皮、尺子这些物品在哪儿安家呀？再说了，小主人每堂课上都要用到它们。如果我出去了，小主人以后上课该怎么办呢？还是作业本出去吧。”这下，语文、数学、英语作业本可就不乐意了：“凭什么让我们出去呀！小主人写作业都要靠我。而且老师有时候也会在课堂上和同学们较对作业的！如果我们出去了小主人肯定会被老师骂的！”

听了这些话，书包无可奈何地说：“那音乐、美术、科学这些课本出去吧。毕竟小主人一周只有一两节课需要你们。”音刚落，这些课本就嚷嚷开了：“那怎么行？课程表经常变来变去的，小主人要是上课找不到我们，就会被老师罚站的！”这时，大家的目光都投向了在角落里的字典爷爷。但是字典爷爷的脾气不太好，所以大家都不敢说出口。最后，还是文具盒鼓起勇气、壮着胆子小心翼翼地说：“字典爷爷，要不您出去吧。”字典爷爷气得白花花的胡子都翘起来了：“小主人读书、写作文遇到不会的字都要问我，你们竟然敢小看我！”

我笑着说：“别吵了，我可以把一些课本放在课桌的抽屉里。”这么一说才把众怒平息了下来。从此以后，大家又重归于好了。

例如“只见书包挺着胀胀的大肚子，叹了口气”，这些词语，既生动又形象地展现了书包不堪重负的现象的。当然，文章让人留下最深刻印象的应该是文具盒、作业本以及字典之间相互斗争的激烈过程，从言语上表明了作者的书包里面满载着各种事物，让它以及喘不过气来了，无论是各个角色心理的描写还是语言的描写，整个争吵的过程充满了温馨和快乐。

争吵初中作文4

启兰是一个很爱干净的女孩子，所以她经常洗澡。也有很多洗发露、润发素、沐浴露。

这一天，在启兰要洗澡的几个小时前。浴室里传出来一阵阵的争吵声。原来又是洗发露和润发素在争吵。还不时的有沐浴露劝架的声音。

“你有啥了不起的，那么小。看我多大。”洗发露骄傲的说。旁边的润发素不服气，说：“你有啥了不起的，不过大一些罢了。”洗发露听了已后很生气，说：“我可以让主人的头发很干净，把细菌都杀死。你哪会啥？”润发素骄傲的说：“我会的可多了，我可以帮主人把头发弄顺、弄亮、弄光滑。你不行吧！”就这样它们吵来吵去，没完没了。一会在旁边的沐浴露说：“你们别吵了，别吵了。烦死了。”可是它们不听。突然沐浴露想到了一个办法。它对洗发露和润发素说：“你们不是想知道主人 ……此处隐藏3514个字……我过10岁生日那年，爸爸给了我一个巨大的惊喜--一部手机。它十分可爱，是奶粉色的，有米老鼠的头像；我对它是爱不释手。“有人高兴有人忧”。我开心同时妈妈倒担心起来，这也在所难免一场“世界大战”。“你知道吗？孩子这个年龄是最容易学坏的时候，你还送她手机。”妈妈指着爸爸的鼻梁气愤地说。“你难道认为我们的宝贝女儿会那么没有自制力吗？”爸爸反驳道，“再说，我们缴费时也可以查她的通讯记录啊！”“如果让宝贝知道后会产生逆反心理的。你很无知诶。”妈妈一本正经地说道。“这也不行，那也不行。那你手真么办。”“我看干脆过几天把她的手机给没收了。”妈妈想了想，说。爸爸勉强地说；“也只有这样了。”几天后，我的手机就被那可恶的锁链“囚禁”着。

吵闹虽然听着不舒服，但我爸爸妈妈的争吵却让我感到幸福。现在，他们的争吵已经成了我生命中不可缺失的一部分。我将在他们的争吵--爱中茁壮成长。爸爸妈妈我知道，你们都是爱我的。

争吵初中作文10

在我的家里有一个漂亮的水果盘，盘子里可热闹了，里面有苹果、香蕉、橘子等水果和黄瓜、西红柿等蔬菜朋友。它们经常为一些小事争吵。

今天，我们要分组做一盘水果拼盘。听，水果们又开始争吵了，争吵着都说主人会把自己打扮的最好看。

黄瓜得意地说：“瞧，我的身材像月亮一样弯弯的，多美，再加上又嫩又脆的肉，做拼盘一定好看，”

“不对、不对，”小橘子提高嗓子叫到：“我的模样小巧玲珑，多可爱呀！橙黄色的果肉比糖还甜，用我做拼盘一定精美，”

“错了、错了”一群小西红柿不甘示弱地嚷道：“我们色彩鲜艳，营养丰富，用我们做才美呢！”……水果们叽叽喳喳吵个不停，个个跃跃欲试都要大显身手。

上课了，老师给我们讲了一些做水果拼盘的要点，同学们和水果们都仔细地听着。水果拼盘比赛开始，狡猾的苹果乘我不注意，“哧溜”一下，滚到我的面前，我眼睛一亮，这红苹果像个小娃娃的脸，我抓起红苹果，用小刀轻轻地在苹果的正面削了一个小脸蛋，再雕出嘴巴、鼻子、眼睛出来，“呵呵，”红苹果朝我笑着：“我可爱吧，我美吧。”我心想，拼盘只有苹果太单调了，还需要用别的水果点缀一下才更美。我看着盘子里的水果，只见它们争先恐后地嚷着：“选我、选我，我保证让你满意。”我拿起黄瓜，切成薄片一个挨着一个地围在苹果周围，再把剥开的橘子一个个整齐地躺在黄瓜片上，接着又用香蕉片、猕猴桃片装饰着。

哈哈，一盘漂亮的拼盘终于拼出来了，只见苹果娃娃立在盘子中间甜甜地笑着，最里面一圈的黄瓜片轻轻地托着小橘子，像朵盛开的花蕾，小西红柿、香蕉片、猕猴桃片们手牵手地围着它们跳舞，水果们绽开甜美的微笑，充当主角的苹果赞叹到：“没有你们点缀，也拼不出这么漂亮的水果拼盘啊！”

水果们再也不吵不闹了，它们和谐地相处，成了最好的朋友。

争吵初中作文11

正在看小说的我，肚子不争气地发出了抗议“咕噜咕噜咕噜”看完这一章就下楼去看看有什么吃的吧！我心想，书越看越精彩，最后还是爬起来，下楼去看看有什么好吃的。我和我妈妈住的不是同一栋房，有点远，一路上肚子都在咕噜咕噜个不停。

来到厨房看看有没有什么好吃的，翻来覆去只要一点白粥，没有什么菜送粥。我生平最讨厌喝白粥了，算了，还是煮饭好了，我装好米，一切就等饭煮熟了。“妈，去外面买菜回来煮，我肚子饿。”我看像坐在沙发上的妈妈。过了很久，妈妈都没有回答我。我又耐心地说“妈，出去买菜回来。”这次的声音比刚才大了一倍。谁知妈妈气冲冲地对我说“买什么菜啊！也没见你晚餐下来吃过，要吃你自已去买。”我心里很委屈，晚饭不吃的原因是我想减肥，晚餐不吃。我的肚子又不争气的叫起来。“咕噜咕噜。”妈妈好像没听见一样，继续看着手机。我气不打一处来，对妈妈大声说“妈，我要吃菜，肚子饿了。”妈妈放下手机，脸上的表情很恼怒：“我说了，要吃你自已去买。”我身上根本没有钱，怎么去买。我沉默了，妈妈也沉默了。气愤很尴尬。最重我打破了沉寂，我拿起手机就往门外走去，临走临还踢了妈妈一脚，力度不大。我心里愤愤地想：不买就不买，大不了我以后都不吃了，得胃病，病死算了。我气呼呼地回到房间。眼泪最终还是落了下来“我只是想吃饭，有什么错吗？”越说越委屈。眼泪还是不停地流。

我静静地靠在床头，在角落里。泪水浸湿了被子我也不理会。渐渐的，我不哭了，呆呆望着前方，就这样一直发呆，好久才回过神来。“哼，以后我都不吃了行了吧！这样为家里省钱。”我重新振作起来，就算肚子再饿，我也不去理会，尽量做一些事情来忘记肚子饿这件事。比如写小说，停音乐什么的。

我的左眼皮跳了两下，要是以往，我都会觉得有好事发生，现在我只觉得有坏事发生。想起我的鞋子还在下面，过了几分钟我终于还是觉得拿上来，要不然明天没鞋子穿了。来到楼下她看都不看我一眼。好，很好，我以后决定都不吃饭了！

争吵初中作文12

小时候，我就特别喜欢我书房里的那把红木靠椅，我坐在上面做作业，累了还可以休息。尤其到了夏天，格外凉快。现在，我比以前更喜欢它了，因为它不仅让我学习、休息，还让我明白了关于人生的哲理。

那是小学五年级的一天，我正在做数学作业，那段时间，我特别粗心，作业总是出错。所以今天，我下定决心，一定要全对!

可是，只当我算了几题的时候，我的好朋友就来找我玩，让我陪她去溜冰。哎呀，我好像有一年都没溜了。我不禁动心了。

不行，妈妈说过，做完作业才可以出去玩的，我不再犹豫，三下五除二一下子就做完了。不过，我还是有点担心，就对妈妈说：“帮我检查作业!”听到妈妈回答的“哦”的一声，我就急急忙忙地跑出去了。

第二天，我想也没想就把作业交了。

下午，作业发下来了。我满怀希望地把作业本打开，天哪!我竟然错的比平时还要多，8道计算题我就错了6道!这是怎么回事?妈妈不是给我检查了吗?(要知道，我一向很信任妈妈)，搞得老师还找我谈了一次话。

一放学，我就急急忙忙地赶回家，妈妈已经下班了，我气鼓鼓地问妈妈：“是不是你没检查?!”

“是呀，怎么啦?”

“哼，你还好意思说，你知不知道你害我错了好多题!”

“那可是你自已做的呀!”

“可是你答应帮我检查的!”

妈妈哑然无语。过了半响，才慢??椎厮担骸拔沂枪室獾模?蚁肴媚阒?溃?鍪裁词露疾荒苊?甓?胰魏问露贾挥锌孔砸眩钡?牵??笔刮疑ナЯ死碇牵?担骸安唬?阏庵皇俏?砸训耐?羌觳檎依碛桑薄安弧??薄氨鹚盗耍??司退低?寺铮?陕锘顾凳俏?宋液茫彼低辏?冶枷蛭业男∥荩?刂氐毓厣戏棵拧?br》我倒在红木靠椅上，心里难过的想，哼，真是我看错了妈妈，原来，她是那样一个人!我不禁越想越气，然后站起来，把那把红木靠椅重重的一摔，因为它曾是妈妈送给我的。可是，那把靠椅仍然坚实地站着。我猛然明白了，妈妈真的是为了我好，我错怪了妈妈，我就和那把红不靠椅一样，什么事都只能靠自已!四只角是它的靠山，它也只能靠自已呀!

从这以后，我从未和妈妈吵过架，这是我第一次和妈妈争吵，也是最后一次。而且，每当我看到这把椅子，我就会想到这件事，想到关于它的人生哲理。