童年初中作文

【推荐】童年初中作文合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的童年初中作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童年初中作文 篇1

小学的六年时光，转眼间就剩下半年。六年，足以让一个孩童长大；而六年，却也能让一个孩子再也尝不到童真的快乐。

童年真的一去不复返了。小时候，我们都羡慕哥哥姐姐高高的个子，羡慕爸爸妈妈自由自在的生活。可如今，我们也变成了哥哥姐姐，却又开始怀念童年。童年，就是数着搬运食物的蚂蚁的年纪，就是仰望蓝天上掠过的大雁的年纪。小时候，望着发芽的小树静静地发呆，不是感伤，而是联想到秋天收获到那红红的苹果；小时候，望着死去的小动物默默地肃立，不是难过，而是想到美味的烤肉。

小时候的我们，眼睛里散发出的天真无邪，可爱得真的能把大人们融化。那时我们什么都不懂啊，和小朋友们在一起，快快乐乐地玩耍，就是我们最大的满足。想来当初真是幼稚，但儿时的快乐和幸福现在又怎能体会得到？真的不会了，因为，我们已经长大了。

时光真的很快。想自己初入学时的模样，小小的个子、缺了一颗牙的小嘴、好奇的眼神，真是可爱又可笑。现在的我们却都有了心事，抿紧嘴唇，连微笑都奢侈。翻开自己旧日的笔记，没有忧愁，没有哀伤，只有“今天我和小伙伴在一起玩”的快乐，还有“我吃了一顿美味的饭菜”的满足。

好想时光能够停留，让我们在这童年的末尾，在过一段无忧无虑的时光啊！不再有勾心斗角，不再有隐藏的心机，只是单纯地、快乐地在一起游戏。但真的能够回去吗？我们，还能像从前一样，忘掉那些怨、那些恨？做不到的，因为，经历过风雨洗礼的我们，终究是长大了。

童年是单纯、幼稚的时光，却也是最无忧无虑、天真无邪的时光。童年的我们有着无尽快乐的事，也有着无数想要分享的“秘密”。我们都怀念童年，但童年终究已逝。如今的我们，还是在随着岁月的增长，慢慢地成长着。

作别童年，和单纯幼稚的自己说声再见；作别童年，走向大人的世界，慢慢变得成熟；我数着树桩上一圈又一圈的年轮，轻轻地叹息着，再见童年。

童年初中作文 篇2

成长路上，我们得到过太多，也失去过太多。有的东西再也不会出现，曾经的时光不会复返，我们也再有没有重来的机会。

我喜欢看天，看着天空，心情舒畅，也会有很多遐想。绯红的夕阳渲染了天边的云彩，云朵勾勒着金边，远处的建筑顶变得如梦如幻。湛蓝的天空万里无云，似一个大大的盖子笼罩大地，质朴无华。纯白的云朵是顽皮的孩子，不断变换着形态，任由风将它们吹散又聚拢。

我总是格外想记住每一天的天空，相机里总是蓝蓝的一片。“每天都照，不还是那片天吗?”总有人这样问我。可是他们仔细看过吗?今天那片天上羽翼般的云彩，也许明天就消失了。再也没有和那天一样的天空了。今天我看的，过了就再没有了。再也没有童年作文

我总是写日记，甚至可以花上几十分钟，只是为了记下一次微不足道的心情，又或是一件让我抱怨不停的考试。拿出来看看，自己都会呵欠连连，只不过是些毫无文采的随记罢了。可是啊，几年后当这一切都淡忘了，再回首看看当年自己的所思所想，却又有不一般的感觉，因为你再也没有当时的感觉。

假若在一周内连续两次发生同一件事，而第一次我会惊讶，第二次却会坦然，曾经的想法再也不会出现。今天我想的，不记下来，再也不会有了。

我有一块好看的电子表，每时每刻都变化着时间。一觉醒来，发现六月十三日已经显示成了六月十四日。哪怕我去调整它修改它，依旧无法改正事实。也许昨天和今天我和平常一样去上学，但今天比昨天又长大了一天，所谓的人不能连词踏进同一条河流。日日月月，累下的是我无法回去的光阴。

再也没有天真幼稚，再也没有年少轻狂，再也没有为考试而烦恼，再也没有为生活而奔波，再也没有……我就这样长大然后老去?

我想，老婆婆再也没有少女的面容和心灵，再也没有冒险和拼搏的精神，但她们有了知足乐观的心。我更愿意珍惜每一个瞬间，在“再也没有”以前好好地珍惜，只有在失去的时候才懂得拥有的可贵。

再也没有的童年，再也没有的幼稚，再也没有的昨天，再也没有的别样天空……以往的美好，我都深深地记在心里了……

童年初中作文 篇3

为什么我总梦见你呢?我童年的好友——晓芳。

孩提时，我和妈妈住到爸爸所在的军寓里，那军寓门前的荔枝树啊，为什么至今还记忆犹新?那难忘的趣事啊，像发生在昨天，今天，刚才……

晓芳，那时我们是多么顽皮而幼稚……

夏日的傍晚，我们坐在小山坡上，仰着小脸，张着小嘴看着天上的云朵和月亮捉迷藏。也许，月亮姐姐看见地上的人都在望着她，突然害羞了，就悄悄地扯一块云朵遮住她美丽的脸庞，羞涩地从薄纱似的云朵后面窥视着大地。渐渐地月亮钻出了云朵，又露出她那可爱的脸蛋。于是，地上的一切又被月亮的清辉笼罩着，我们的脚下映出了两个紧挨着的身影。

“这是什么星?”“这是牛郎星，那是织女星。”“那，哪一颗星是我呢?是这颗吧?”你好奇地眨着眼睛。“不是，你不会放牛。”我煞有介事地说。“是那颗吧?”“也不对，你又不会织布!”同样的口气。“那，我到底是哪颗星呢?”你急得要哭。“别急，总有一颗是你的。嗒，就是那颗顶小顶小的星星……”

还记得吗?秋天的夜晚，我捉了那么多萤火虫给你，你却让它们全部跑了。为了不让我生气，你把我带到你家，爬上窗檐下的小凳子，摘一串葡萄——小眼睛般晶亮的葡萄。你扬着手，回过头，带着甜甜的笑靥望着我。至今，那葡萄，那眼光还在我眼前悠悠地晃动……

爸爸转业回上海了。可我是多么想和你在一起呵!终于我们要搬家了。大人们在忙着道别，你却站在那熟悉的房檐下，孤独地流着泪。嘴里衔着一缕黑发；小手，抠着斑驳的墙。“哦，别哭。”我呐呐地对你说，又像对自己说：“我会回来的，等我长大了，我一定回到你的身边……”却流下了泪。

车子缓缓启动了，你猛地抬头，像突然醒悟过来似的飞奔上来。你的眼睛，你的喘气……你就要追上了，可是你又蓦地站住了。我听见你在喊：“……回来……我给你捉好多好多萤火虫，像绿色的星星……”一忽儿，你越变越小，不见了。只有你那黑黑的眼睛，和挂在睫毛上像星星般发亮的泪光，永远留在我记忆的天幕上。呵，以后我每次静静地看着星星时，就想起你那双眼睛。呵，在梦里，你的眼睛多像星星!还有那月光下的高高的荔枝树，晶莹的葡萄……

寻回了旧日的情感，我还要追求未来。在梦中的图画里有你，也有我。我或许成了诗人，你或许成了工程师；你也许会在哪一颗星星上和我通话，在电视荧幕，我又会看到你那星星一样的眼睛。晓芳，对吗?说——说“对!”

童年初中作文 篇4

童年的生活犹如一条小溪，欢快地哼着小曲向前奔腾。童年的往事好似一叶小舟，给小溪增添了无穷的乐趣。童年的我是一个胆大、好奇、顽皮的孩子，对什么都充满了兴趣，对什么事都想弄个水落石出。由此，还闹出了不少笑话。

记得我4岁的时候，父母都出去打工了，把我放在了外婆家。当时，外婆家有一只母鸡在孵小鸡，这勾起了我的兴趣，心想：既然母鸡能孵出小鸡，那么人也一定能够孵出小鸡来。于是，就想亲自试一试。

一天下午，我趁着外婆不注意，悄悄地拿了两只外公刚从集市上买回的新鲜鸡蛋，偷偷地揣进内衣口袋，想晚上在被窝儿里让小鸡出壳。

为了不让外公外婆发现我的秘密，很晚了，我还是不睡觉。这可把外婆急坏了，嘴里不停地唠叨：“这孩子今天怎么了，都半夜12点了，还不睡觉？小祖宗，你到底要干啥！”我说：“我不困，你们先睡吧，我过一会儿就睡。”早已困倦的外公外婆只好先去睡了。

霎时，屋子笼罩在了黑暗之中，只有我的小屋里还有莹莹亮光。于是，一阵恐惧感袭来，吓得我早已把孵小鸡的事忘到脑后，赶紧拽过被子，蒙头大睡。

第二天一大早，当我还在甜美的梦乡里畅游的时候，外婆的唠叨吵醒了我：“哎哟，我的小祖宗，你怎么把鸡蛋糊了一床呀！”我揉一揉惺忪的睡眼，看到破碎的蛋壳，才忽然醒悟：我的鸡蛋，我的小鸡，完了，全完了！

外婆边收拾衣被边问：“你拿鸡蛋做什么？”我说：“孵小鸡呀！”听到我的回答，外婆禁不住笑出了眼泪，连外公也一起哈哈大笑起来……

佳作点评

作者抓住了童年生活中一件难忘的往事进行生动叙述，淋漓尽致地再现了真实的生活情景，写出了自己的真情实感，给人留下了深刻的印象。突出特色有以下几个方面：首先，作者把记叙要素交代得非常清楚，把事情的来龙去脉介绍得非常明白，合理利用记叙的顺序，使文章显得条理清晰、结构井然；其次，描写传神，作者巧妙运用对话描写、语言描写、细节描写等方法的，丰满了人物形象，充实了文章内容；再次，本文的语言运用准确到位，遣词造句和对语言的加工锤炼很精彩；最后，本文能够在叙事的同时，巧妙地融入抒情，通过对一件往事的回忆，抒发了作者对天真烂漫、纯真无邪、充满情趣的童年生活的热爱、赞美与向往之情。

童年初中作文 篇5

我常想，生活里的很多记忆像是一个个小小的旅店，而我们像乘着一匹不停向前奔的驿马，每次回头，过去的事物就永远成为离自己而去的那家小小的旅店，所有的欢乐与忧愁，所有的沉默与激情，都牢牢地刻在旅店的墙壁上。

当我将回忆平摊在宽阔的驿道上，记忆便化作五颜六色的屋舍绵延开来。堂皇富丽的楼宇固然鲜明，但更教人怀念的是，置在荒郊野外飘着酒香的小店。

策马入林，我来到了童年的旅店，许久未曾光顾，门上已积满灰尘，沐着夕阳的余晖，我缓缓推开吱呀作响的.木门，墙上的照片令我驻足良久……

只见墙上影映着我稚嫩而纯真的笑脸。

那是孩提时与外公、外婆相处的美好时光。曾记否，每日晚饭后，外公总爱领着我到外面的街道上散步，孤零零的路灯下，偶尔会驶过一辆疾驰而去的汽车，强烈的灯光使外公不得不用褶皱的手护住我的眼睛，影子调皮地往马路对面拉长过去，耳畔还隐约可以听见街旁中学里学生自休时的读书声。每每外公总要停下脚步，倚在中学校门口的老榆树上，一边等着落在后面的外婆，一边与门卫唠着家常。不一会儿，外婆赶上我们，手里还拿着刚从即将收摊的小贩处买来的玉米棒。我贪婪地啃着手中的玉米棒，常常顾不得留意脚下道路，外婆便总是牢牢地抓住我的胳膊。

然而，在这坐落于青山绿水间的旅店里，最能织就我的情愫者，当数那本放置在柜台上的《唐诗三百首》。翻开暗黄的书页，半躺在竹交椅上，不禁又陷入深深的回忆中。

仍是在同一条街道上，仍是在同一盏路灯下，外婆总爱教我背唐诗，从“鹅、鹅、鹅”到“春眠不觉晓”，从“床前明月光”到“两岸猿声啼不住”，背着背着，外婆似乎融入了古人的意境中，久久凝视着头顶的路灯，我亦随外婆仰望那盏初亮的路灯……

不知何故，我内心不断地酝酿许多感觉，常因着白日里的故事而勾引出来，看到头顶明亮的路灯，竟会不自觉地在脑中浮起一首诗，一幅画，或一首古老而伤感的歌。这其间，既有“念天地之悠悠”的慨叹，也有“黄沙百战穿金甲”的悲壮，这样的感觉一旦滋长便不再淡下去。它们使我原本躁动不安的心忽地沉静下来，随着盈袖的晚风，朗诵着的已不是一首单纯的古诗，而是朗着诗人的情怀，诵着诗人的心境，如沐浴于一片梵乐、馨香中，心浸透得是如此清洞澄明。笑，漾在脸上。

夕阳的橘，晚天的红，树的郁绿，山的高旷，水的清澈，都不足以比喻当我牵马离开童年的旅店时的淡然与平静。

或许，我们真的只是一只小小的鸟儿，飞倦了，正好在枝上憩一下翅膀。转而回首后顾，一切在霎间都远去了，只留下了旅店墙壁上童年的印迹。

童年初中作文 篇6

我想要向大家推荐的文章选自7年级《现代文阅读》第28课《故乡在童年那头》

推荐理由：

故乡是个美丽的地方，童年是沉淀了的记忆。故乡在童年那一头？那头！同学们你们一定写过这样一篇作文吧：《我的童年（故乡）》那么你写过几次呢？随着你越来越好的文笔，故乡去了哪里随着时光的冲洗，童年故乡越发朦胧了许。

《故乡在童年那头》读到这个题目我先是迷惑然后心脏便开始隐隐做痛，作者那淡淡的，略带忧伤却又不失柔情的笔调就如同喷香的面包等待我去啃它。它并不算长却无比感人，多用写景来渲染气氛；它结钩不算太紧凑却能引人入胜，或喜或悲都只有了寥寥数语来叙述我的童年；它语言夹杂着些家乡话却反显得更加真实亲切，有喜似无喜，无悲却似有悲。它就是这般神秘这般吸引着我，读起它心中便会有一丝惋惜，一丝无奈，一丝想念。它让我浮想联翩！

这便是我推荐它的理由，它的韵味是那么悠长，光是我的一面之词并不能让大家体会到它的意境，了解它的真谛还需要大家自己去品味。

美点回放：

五月放天，蝉拉长声调叫唤，母亲低头拉着车子，上面放着我们的行李，我在后面推着车。爷爷把我们送到村口那颗蓬勃的皂角树下。村子里静静的，没有一个人影，窄窄的土路上，也看不到人。在两村界河边，有一头羊埋头吃草。世界安静极了。

赏析：

五月天说明天气极热，蝉拉长声调叫唤烘托烦闷的气氛，低头表面意思是说：因天气极热所以低头避阳。实际意思是说：作者及母亲的情绪极低，心情低落。划红线的句子则是四周的景物描写，以写物静来突出人的心中的不平，渲染悲伤，不舍及无奈，失落气氛。画黑色双横线的句子再次说明了作者的失落不舍得离开的心理。

我的感悟：

当我读到文章的最后一句话当你寻找她时，就只剩下两个汉字了。故乡就是逝去的永不会来的那个东西。时，我震撼了，脑袋中嗡的一声响我的故乡还剩了什么？眼神变得空洞了。忽忆起我上次回故乡以是什么了，自从外婆死了以后似乎我就再也没有回去过了，和作者一样我得童年也是在小山村里，不同的是我的童年是欢声笑语编织成的。可我只把故乡当做我的以前，从未想过它会被沉封。我该怎么办？茫然还是茫然既然无法挽回就珍惜吧！脑海中冒出了这样一句话。珍惜？珍惜！趁我心中还留有一点属于故乡的回忆就珍惜吧，回去看一看那还在的乡野，即使已物是人非也去记住吧！这故乡的景，不用文笔去编写，用心去记忆还在的美好。你们呢？

故乡在童年那头，童年被遗忘在梦里头，那就让我们学会去珍惜这个梦，即使它只是道梦的痕迹，用心便美丽。