小学生作文

小学生作文(汇编15篇)

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文1

俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我爬过许多山，其中令我最难忘的是第一次爬黄山。

去年暑假，爸爸妈妈带我去安徽旅游，那黄山便是不可不去的地方了。那天阴雨蒙蒙，高耸的黄山云雾缭绕，青松怪石若隐若现，让我不由得想起贾岛的《寻隐者不遇》：“只在此山中，云深不知处。”那今天，我也去寻一寻隐者呢！

开始的时候，我们先坐了一段索道，接着便正式开始了攀爬。沿途风景优美，游客也不少。一开始我兴致勃勃，浑身充满了力量。可是由于山高陡峭，过了一会我便汗流浃背，体力不支。于是爸爸妈妈就陪我坐在一块大石头上喝水休息。我望着绵延曲折的山路，感觉有些无力，身旁还有一些放弃登顶的人路过。我心想：“这么累，还不如赶紧下去休息呢！”看着我愁眉苦脸的样子，妈妈仿佛猜出了我的心思，说：“宝贝，再坚持一下，我们都爬了那么久，放弃太可惜了！爸爸妈妈也累，但是我们都不放弃。你要做那个退缩的人吗？”听了妈妈的话，我咬咬牙，决定坚持下去：“男子汉，不能退缩。”

于是，我们继续沿着山路攀登。哪怕汗如雨下，迈不动步子，我还是紧握拳头，给自己鼓劲。当山顶的光透过树丛时，我顿时有种胜利的感觉，让我现在想起来都难以忘怀，因为我不仅征服了黄山，也征服了自己！

小学生作文2

星期五，老师带领着我们来到戴望村的阿里巴巴山庄烧烤。

一路上，我们有说有笑，很快就到达了阿里巴巴山庄平地前的烧烤区。

在平地前的烧烤区上有用砖砌成一个灶，旁边有几根铁签和一张铁丝网，还有一桶黑 乎的炭。

我们先把炭放到灶里，然后点燃火，盖上铁丝网，拼命用扇子扇，火就旺了起来，我们拿出各自准备的食物，有鸡翅、香肠、牛肉 串等等，然后放在铁丝网上，井井有条地翻动 着，涂上油和酱，再次翻动，等闻到了一阵香 味，再往上撒点儿胡椒粉，翻动几下，一串美 味的烧烤就可以大口大口得往嘴里塞了。同学们一边笑着，一边吃着，我边烤边吃，有几位同学已经狼吞虎咽地吃好了，就和我换，他们 来烧烤，我来细细品尝，吃好的同学越来越多，只见，他们拿着一大把的牛肉串放在灶上烤，前后翻动，烤熟了，真香，他们大方地拿出两串牛肉串分给我们，我们正津津有味地吃着，另组的一位同学跑了过来。

他兴冲冲地对我们说：“我们在烤蚱蜢，谭书磊还吃了一只蚱蜢呢！”

我走过去一看，在他们的铁丝网上，有一只脚还在动的蚱蜢，他们组的同学拼命往上面洒胡椒粉，涂甜酱，然后谭书磊就抓起这只蚱蜢往嘴里塞，我越看越恶心，就走开了。

不久，老师说要排队各自回家了，我们就整理起我们烧烤的地方来，在整理时，我们老发现浪费了很多粮食，插在一起，活像一只小刺猬。

这次烧烤有许多同学脸上吃得全是酱，我们都变成了小花脸。

不过，还是挺有意思的，我以后还要来品尝农家美味。

小学生作文3

从未见过那样的人生。至少，在与那本书相遇之前。

被命运一把推向深渊，却死死抓住悬崖边际的“一根老藤”，挣扎着，心中始终燃烧着不灭之火！呐喊着：“向上！向上！”无数人陷入泥淖中，只有你却仍然不屈不挠，在挫折中思考人生，在失败后重振雄风。这就是他——史铁生！

在《我与地坛》中，他叙述了自己残疾之后的故事，它重新描绘了一个废弃的古园——地坛。他经常去那里，人迹稀少，却足以让他心平气和，去思考活着的意义，思考往日时光！读着这本书，我也仿佛走进了那片古朴的园子，看见一个坐在轮椅上的中年男人，历经世俗沧桑，积淀着透明清澈的心。

那一刻，我忽然明白，无论上天赐予了你什么，我们只能坦然面对。也只有坦然面对，才会开辟出一条属于自己的路。也许，只有在绝境中，你才会点燃那希望之光。譬如那一次，我自信满满的却仍栽倒在最终的比赛成绩上，一切都毫无征兆，事情已成定局，那半路杀出的“黑马”让我无力抗衡！说不清是天灾，还是人祸，身心俱疲的我，失落万分，坐在破旧的石椅上，忽然想到史铁生的地坛，此时此景，倒真与铁生所述之貌相符，我仿佛身临其境，落日染红了天边那些杂乱的云霞，地上的每一个坎坷都被映得绚烂……

在寂静的光辉平铺的那一刻，史铁生心中那个坚定的信念，让我认识到了另一种人生，让我变得更加坚强：在逆境中坚持不懈的向前！阅读让我成长了！

小学生作文4

坚持！坚持！

陕西省韩城市实验小学五·三班张怡泽

“我能坚持5分钟”，这个游戏是这样玩的：双臂抬起来，与身体形成90°直角，两手相交，在手腕上放一支笔，所有人在5分钟之内，手腕上的笔不能掉，坚持到最后的为胜利者。

比赛开始了，我们分成两队，一队是男生，一队是女生。一分钟过去了，大家的胳膊没一点有感觉，我暗自心想，原来这么简单啊！

三分钟过去了，大家一个个叫苦连天，而男生队和女生队都只剩下两个人了。我的胳膊好疼，真想放下来呀！但是，看见那些女同学们那充满希望的眼神，我又告诉自己，一定要坚持下来，不辜负大家的期望。

“最后一争钟”，老师激动而兴奋的喊道。我环顾四周，男生队和女生队都只剩下1个人了，我的眼睛模糊了，眼泪在眼眶中打转。正当我想放弃之时，忽然听见一声声饱含激动的加油声，我努力地睁开泪眼，看着一个个模糊而熟悉的身影不断地挥舞着小小的手臂，仿佛组成一个个字符“坚持！坚持！”，我知道这是她们所要告诉我的，“一定要坚持住”，我在心里不断地给自己打气，努力把自己从放弃的意念中挣扎出来。

“Yes！我们赢了！我们赢了！！！”在大家一声声兴奋地喊叫声中，我终于坚持到最后，艰难地放下自己早已酸疼的双臂。

在学习、生活中，每当我想放弃、想退缩时，只要想起那一次游戏中得到的经验，我便不断的提醒自己，坚持、坚持、再坚持！不要为下一刻担心，只要坚持住这一刻，把困难一一化解，最后，一定能取得成功，一定能开心、快乐地享受成长的乐趣。

小学生作文5

长安花园是凤阳城内的一个生活小区。星期六上午，陈老师带领我们阅读写作班的同学到长安花园游玩。

我们排着整齐的队伍，沿着宽阔的水泥大道向长安花园走去。只见两旁的人行道上铺着彩色的方砖，各有一行挺拔的风景树，像一个个士兵在站岗。那高高悬挂的路灯，多像古代的铜钟啊！

走到水泥大道的尽头，我们看见一座美丽的大花园。那厚厚、软软的草坪，虽然经过了秋风的洗礼，但还是没有全部变色，绿中带点黄，好像一条黄绿相间的大毛毯。草丛中开放着许多不知名的小花，白色的花瓣绽开后露出了金黄色的花蕊，远远望去，真像是点缀在大毛毯上的一颗颗亮晶 ……此处隐藏2822个字……睛一看，代老师手里端着一盆吊兰。“那么多好看的花，代老师不拿，拿一盆吊兰干什么呀？”

只见代老师在讲课桌上铺了一层报纸，把吊兰放在上面用手整个儿把吊兰抓住，用力一拔，吊兰的根连着土一块出来了，“哇”我们异口同声地叫了起来。

代老师说：“请大家仔细看看吊兰的根是什么样子。”为了让大家看得更清楚，代老师拿着吊兰在教室里走了一圈，我睁大眼看着，原来吊兰的根有这么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比较粗，像我们吃的面条；有的根是米白色的比较细，像老爷爷的胡须一样。

代老师接着说：“我要把吊兰的土全部扒掉。”代老师用手把根上的土全部扒在了报纸上。说：“大家看看，这就是吊兰根上全部的土，总共也就两三把，而它的根要连起来，可以绕讲台好几圈。植物就是靠它的根来生长，给叶子输送营养。前几天，有一盆吊兰倒在角落里，没人给它浇水，它的叶子都干枯了。我给它换了一个盆，浇了一些水，没几天它又长出了新的叶子。这是植物的生命力，只要它的根不死，你给它几把土，给它浇点水，它就会长出嫩嫩的叶子，开出鲜艳的花朵。”

代老师讲得太好了，原来植物的根这么神奇，就像做人一样，你不要只看他的外表，要看他的内心。

小学生作文12

父亲，一个多么熟悉而又平凡的名字啊！但在我的心目中，父亲是一个神圣而伟大的名字。

那是因为我有一位伟大的的父亲；虽然他是一个普普通通的农名。但是他对我的爱是默默无闻的！

小时候，父亲把我看为掌上明珠，而我却把它当成一直老实厚道的牛，总是其在父亲的肩膀上，有一次，我们去家人去公园玩，我在爸爸的肩膀上睡着了，结果尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股胆子，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”当时的父亲是那么那么的温柔，他没有什么怨言，只是默默无闻的爱着我！

刚上小学时，我觉得父亲像一位非常有学位的老师，帮助我辅导功课，让我的成绩得了“双百”，不仅这些。他还经常带我去公园玩，我们父子俩人大手牵小手，大头儿子和小头爸爸在公园里嬉戏游玩：划船，开越野车，做碰碰车……公园里不时传来我和父亲的欢笑声。那一刻，我感到了父爱是无私的，也是自私的……

上初中了，我觉得我和我最亲爱的父亲疏远了。也许是他对我无缘无故的打骂，也许是我的考的成绩不和他的心意，也许是父亲长期在外地工作……是我和我的父亲疏远了。渐渐的，渐渐的，父亲变得越来越老，脸上的皱纹一天比一天多，受伤的老茧也变得越来越多。而我变得越来越年轻，成为了一个健壮的小伙子。父亲现在也不愿意教育我了，唠叨我了……但是他是爱我的，时时刻刻想着我，惦记着我，而我也深爱着我的父亲。

父爱，是一中无声的爱，无私的爱，伟大的爱，默默无闻的。

小学生作文13

今天，是一个下雪天，爸爸妈妈都有事出去了，大概中午就能回来了，为了渡过这漫长的时间，只好做寒假作业了。

今天我当家，没错，爸妈不在，唯我当家！开写。我稀里糊涂的就把当家作完了，心里暗暗地高兴，看了看最后一空，及照片，不就是拍个照片，贴上去吗！难不到我！于是，我拿起相机，忙活开来。

先锁定背景，大厅，NO，茶几子矮，拍不好；书房，NO，书架太小了，没地方放，何况再说早上我爸抽了好多烟，现在还熏的慌。这时，厨房成了我的理想之地，吃饭的桌子应该刚好够用可以拍全景，开工。拿起相机，装电池，再开机，呆住。相机只有一格电呀！完了！完了！完了！完了呀！上帝呀，为什么，你为什么要这样做，难道我还没被折磨？难道你上小学数学课没上好吗？你扒指头算都知道一格电连十张也拍不了！何况还是定时拍照啊！算了，与其“坐椅带笔”不如“马上动拖”也不是没有收获。

我找来几块橡皮为照相机做“宝座”。拿来拖把，寻找模特，找个椅子，把椅当人。“恩，角度OK，背景OK。”按下快门，10秒、9、8、7、6……我踢开椅子，握紧拖把，闪光灯一亮，失败，头没了，上卧室去。

上了卧室，摆好模特，怎么摆相机？你怎么那么笨呢？东西垫着呗！垫上了东西，怎么摆都不和心意，我思想片刻才想起来，先符合相机再符合垫的东西，照着方式一做，成功了！耶！

完成了！

小学生作文14

自从上了六年级后，学习越来越紧张了，每天都要学习到很晚，可也只有妈妈为我端水，关心我。

一天，我拖着疲惫的身体 回到家。刚一推门，就看见爸爸在厨房里走锅碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又继续抄菜了。

我走进屋子里，打开灯，“哇!”我不禁大叫一声，在我的床边有一双小狗形拖鞋，那耷拉着耳朵的毛绒狗的鼻子像刚摘下来的樱桃 ，看他懒洋洋的趴在那，我高兴极了，我跑出去问爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪来的?”爸爸回答：“你还说呢，要不是你晚上写作业脚凉，你妈至于着急给你买拖鞋嘛。”“哦。”我突然想起昨天晚上的一幕 ——

我真在写课外题，身边的半杯水已经凉了，台灯却热得发烧，我再也无法忍耐那些恼人的数学题，准备睡觉了，我起身时脚已经麻木了，在床上用被子捂了好久也没有任何的缓解，我准备起身去洗手间洗把脸，妈妈听到动静后，起身来看我，她摸了摸我的双脚 ，没有说什么，只是那盆快步到厨房倒了半盆热腾腾的水 ，让我坐下来，捧起我的双脚 放入热腾腾的水中，一股暖流从脚底涌上心头，我久久的凝视着妈妈头上日益增多的皱纹，眼泪不知不觉得流了下来......

“开饭喽!”爸爸的一句话把我拉回到现实，妈妈也回来了，我们全家吃着热腾腾的火锅，品尝着幸福的味道。

小学生作文15

当我幻想我现在在我未来的家里面，感觉就是不一样耶！客厅像是在海洋里，卧室像是在沙滩一样漂亮，有的像是在太空里一样，可好玩了！房子的形状是各种各样的，千姿百态。房子外面的颜色也是非常的鲜艳和美观。

在我未来的家里摆设也是非常之多，有会认主人的门，你只要是主人，叫开门，门就会打开。还有一个大箱子，里面是一个会做菜的机器人。还有一个更小的箱子，那里有一个通道可以进地下室，那里冬暖夏凉，舒服极了。还有自动开关的窗帘，还有会按摩的床等等，高科技的产品，数都数不清呢！不过我还是最喜欢书房里的书，因为书上的字变的像泡泡一样，动来动去，书上的画也是会动的，和我们现在看的动画片一样呢！还有卧室中的的被子，想让它变绵就变绵，床头有两只机器手，只要你挖出那个按扭，机器手就会给你按摩了。

厨房里有一个碗，一个勾子，因为现在是未来时间，所以每家都会有一个物品复制机。未来因为有烧菜机器人，所以连刀都必须不用买了。未来，烧菜不用煤气，只要按一个按扭就熟了，只不过要自己放料理。

当我在未来的地方，我们的食物是和在太空的仓库里，都是高物质的蔬菜和大米。所以才能创造出那也先进的东西。

洗手间里的变化也挺多，我们每家每户都必须要节水，多把用过的水都放到过滤箱里5分钟，就又能使用了。

家里都是让机器人干家务的，通常我们都是用高科技的电话。对方都可以看到，说的话也是看的到的，如果是这样的话假如打电话的是坏人，只要一翻电话就清楚是谁了。

对于未来，我觉得功能直多越好，科技越发达就越好，祖国就更加兴旺了。