风小学作文
【热】风小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的风小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风小学作文1
风总是神神秘秘的，行踪莫测。他有时会给人们带来来快乐，有时会给人们带来灾难。
春天到了，万物复苏。春天悄悄地降临大地，它给花儿草儿带来了生机。大地显得生机勃勃。
夏天里，人们总是盼望着风的到来。可是它却像一个调皮的小孩子，怎么也不出来。好不容易盼来了，可是一会儿它又跑的无影无踪。
秋天到了，秋风姑娘把果园田野、树木都变成了黄色。我觉得，秋风姑娘恨不得把世界都变成黄色。
冬天，大地白茫茫一片。然而冬风男孩却经常出来玩。每当人类知道它要出来玩时，都会把门窗关好，有的人都在躲它，可也来不及了。
虽然它们各有各的缺点，但它们都有独特的魅力。
风小学作文2
秋天的风，其实，就是一支五颜六色的彩笔，趁你不留意时，它画出了一幅秋天的画。
秋风吹啊吹，吹进了果园，吹得苹果笑红了脸，像一轮红红的太阳；吹得鸭梨点点头，像一个个黄色的小葫芦；吹得葡萄闪起来，像一双双水灵灵的大眼睛。
秋风吹啊吹，吹到了田野，吹的棉花摆摆手，像一朵朵洁白雪绒花；吹得大豆跳起来，像一颗颗均匀的子弹；吹得小米摆起形状来，像一只只可爱的小蚂蚁。
被秋风吹过的地方还有很多很多，只要你仔细观察，一定能找到秋天的脚步！
风小学作文3
今天早上我用走路的方式来上学，原本开心的心情，外面的风却那么大，我全身的跟着风飘浮了起来，好像要飞了一样。
到学校早自习时，风大到老师的桌子上的东西全部都飞了起来，同学们赶紧捡起来，但却还是挡不过风的强力，东西飞了放好，放好了又飞，风真是难缠的家伙！
虽来风很大会带来很多麻烦，但却会使我们神清气爽，也可以省电不用开电风扇和冷气。
不过我还是希望风不要太大，因为这样不仅会给我们带来麻烦，骑脚踏车如果逆风也会骑的越来越累，真的超难敖的耶！
风小学作文4
秋风吹走了夏天的炎热,给人们带来了凉爽.秋风是看不见得,但它默默的给人们带来了喜悦和收获.看!果园里,石榴咧开了嘴，橘子笑弯了腰,苹果乐红了脸,柿子穿上了大红袍.深秋到了,现在的风和初秋的风不一样了有一些冷,吹在身上冰凉凉的.它猛得一吹,树上的树叶就纷纷扬扬地落了下来.
秋天的风真是变化多端啊!
风小学作文5
风，你是个调皮的孩子， 你把满街的枫叶吹得 飘来飘去。
你把蒲公英的花瓣吹到泥土里， 让它们找到了温暖的家。
你把露珠吹在叶子上， 害得叶子直说痒痒。
你把小朋友的帽子吹得 老高老高， 害得小朋友一路跑。
风小学作文6
狂风大作，风公公来了，同学们连忙把窗户关上，免得把垃圾吹进教室里。我从教室的窗户往外看去:风公公吼叫着，冲向大树，把大树吹的东倒西歪，好像要把大树连根拔起。但是，大树毫不畏惧，挺起胸膛，顶住风公公的袭击。风公公怒火朝天，又向大树发起了猛烈的进攻，大树还是毫不惧怕风公公，依然挺立在那里。风公公的第二次进攻又失败了。他接着发起一次又一次进攻，都失败了，只好害羞的走了。
这时，几缕阳光洒在了大树上，大树开心的笑了。
风小学作文7
假如我是风，那该多好啊！
假如我是风，我会把人吹到他们想去的地方，让他们尽情地欣赏那里的美丽景色。假如我是风，在炎热的夏天，我会把风吹过来，下一场透彻的雨，让干旱已久的土地重新恢复生机。假如我是风，春天，我会让田野里生机勃勃，将温暖的风献给人类。在冬天，我将会停止刮风，不要让人们觉得寒冷，假如我是风，我不会把小鸟吹得到处乱飞，让小鸟也有一个温暖的家庭。
可我现在不是风，如果我是风，我一定会定时管理自己的。
风，我要问你，你愿意把你奉献给人类吗？如果我是风的话，我肯定会愿意的。
从以前到现在，我还是希望我自己是风，因为风特别的伟大，你们说对吗？
风小学作文8
每当我背上书包，走在上学的路上。你总是会与我相伴，静谧的小路上，阵阵清香，麦苗摇动，你总是喜欢欢快的飞舞，带动所有的静物与你一起，跳动，跳动。有时，你也十分淘气，像个顽皮的孩子，飞快的奔跑。摇动的树枝也微微弯曲。可是，我记忆中的你，总是那么的欢快，像是个贴心的少女，为我们细心地抚去脸上的汗珠。吹拂着丝丝人们秀发，又像是一位母亲正为女儿梳妆一般。你是麦苗的清香，你是清晨的伴侣，是我最熟悉的田野香气。记忆之最——秋风。
你依旧是那样的温柔，就像是母亲的`手掌，暖暖的，印在了我的记忆中。
风小学作文9
这两天，上海的风非常大。早上我刚走出家门就看见小区一片狼藉，树叶飘落了一地，风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，模糊一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。爸爸妈妈告诉我，他们在上海也是第一次碰到了这种情况，是北方的沙尘暴袭击到我们南方来了。你看，家里早晨刚打扫干净的屋子，一会儿，又盖上了一层厚厚的黄灰，这是因为土地沙漠化搞的鬼。我们应该从小保护绿化，做一个环保小卫士。
风小学作文10
世界的风像个伟大的旅行家，走遍世界你一个角落。
春天的风像一个小姑娘，既可爱又温柔，轻轻抚摸着每一根小草的脸蛋；抚摸着每一朵花瓣儿，这就是春风，多么美啊！
夏天的风向下神，让许许多多的人从春装换成短袖衬衫。这时候大树冒出了绿色的小叶，这就是夏天的风，多么美啊！。
秋神和冬神一起并肩作战，秋神使出吃奶的力气把金黄的树叶从大树上吹下来，冬神使出无边的法力——就是下雪，把所有的树叶“藏”了起来。
你看，这就是一年四季的风多么美啊！
风小学作文11
春天来了代表着冬天的过去，万物的复苏，让人神清气爽的季节。今天下午，阳光灿烂，妈妈骑着自行车带我去市府广场。
来到广场，看到好多风筝满天飞舞，是风儿吹得它们越飞越高。突然风转向了，有的风筝在半空中不停地转圈，像一只迷失方向的蝴蝶；有的再也支撑不住，一下子就降落到了地上。看来风的作用还真大啊！
来到河边，风儿吹得河面都起了波纹，一浪一浪的河水不停地拍打着河岸。在风的吹动下，本来平静的河水也变得活泼起来。
风吹得树叶颤动起来，发出沙沙的响声；吹得树枝不停地点头微笑；吹得小柳枝随风摆动，婀娜多姿。
春天伴随着我的脚步和我一步一个脚印的去往我回家的路。
风小学作文12
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”出自南宋诗人僧志南的绝句。全诗是“古木阴中系短篷，仗藜扶我过柳东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的意思是：阳春三月，杏花开放，绵绵细雨像是故意要沾湿我衣服似的，下个不停。而轻轻吹拂人面的，带着杨柳清新气息的暖风，却令人陶醉。
诗人用“沾”在衣服上的雨和从脸上清拂过的“不寒的”风，细致的描述了自己对春天的感触。“沾”说明细雨朦朦，雨丝很轻，而不是用“淋”或“下”，“杏花”则点明了季节，所以轻轻吹来的暖风，则让人感受到了熟悉的春天气息。
风小学作文13
夏天的风是最让我难忘的，令我讨厌也令我喜爱。
夏天的风会变成一个接着一个的热浪，愤怒地朝着人们涌来。这种热让人仿佛落入了太上老君的丹炉里，难熬至极，喘不过气来。我被这风热得汗流浃背，只好贪婪地大口喝水，简直想逃离夏季。
可到了晚上，夏风好像就突然变得通情达理了。它停止了白天的“恶作剧”，温顺了许多。它轻轻地吹着，给我们带来了几分凉意。在这炎炎酷暑中，它仿佛是个无处不在的大空调，真让人神清气爽。
夏日的风，虽然是个两面性的“人物”，但对我来说却是一种有趣的体验。
风小学作文14
夏姑娘走了，接任她的秋姑娘又忙着为大地换装，秋天的风就这样溜了出来。
秋风来到了花园，闻到了一股清香，一看，原来是不爱招摇的桂花在风中摇曳；再看看一旁的菊花呢？在风中依然擎着美丽的花冠。
秋风来到了树林，树木们都央求秋风带孩子――树叶出去闯荡世界，只有枫树舍不得孩子，对秋风说：“我的孩子刚换杀个新装，就让它们在家里再呆一会吧！”常青树木有些霸道，它让孩子换上了厚厚的冬衣以留住孩子。
秋风在城里完够了，就来到了野外。在已经枯黄了的草地上，它发现天已经黑了，于是月亮婆婆用银色的光送着秋风回了家。
现在，秋风正躺在秋姑娘怀里向她诉说着这一路上的见闻呢！
风小学作文15
阴天，像一张愤怒的脸。
风，刺骨的寒风，夹杂着梅花般的雪花，发出沙沙的声音。雪像精灵一样在空里跳舞。然后，白色。晶莹的雪花落在天空空，一个银装素裹的世界出来了。地面变成白色，没有一丝杂质。风吹过，雪花唱着有趣的歌。风过之后，雪花悄悄地落在地上。
哇，这是一个多么美丽的世界啊！看，学生们多开心啊！他们堆雪人，在雪地里打雪仗笑声，飘落的雪花，融化成一个乐章。好美！一阵风吹来，晶莹的雪花像美丽的白蝴蝶。
这时，太阳透过云层照在雪女身上，使它明亮起来。但不是耀眼的白光，啊，我真想像雪&hellip一样，在默默无闻中向世界绽放我的美丽；
风又卷起了一些雪花，带着我的思绪，越飘越远
文档为doc格式
